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中学生网络成瘾的调查及对策 天津经济技术开发区第二中学 庞国栋 【摘要】? 目的 探讨中学生网络成瘾现状及网络成瘾相关因素，为实施干预措施提供科学依据。 方法 整体抽取市所中学名学生，采用网络成瘾量表及自编一般情况调查表进行测试分析。 结果中学生网络成瘾者占%，网络成瘾倾向者占4%，成瘾倾向及成瘾者；单亲家庭学生的发生率显著高于双亲家庭；成瘾倾向及成瘾学生结论 中学生网络成瘾与多因素有关，与家庭及心理特征具有明显的相关性。进一步为中学生网络成瘾的防治提供科学依据。 中学生网络成瘾的调查及对策 　 随着网络的飞速发展，人类社会活动也产生了巨大的变革，以信息为标志的生活方式深入到社会生活的各方面，对人们的生活、行为和健康产生了深刻的影响。随着家庭电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主力军截至２００６年１２月３１日，中国内地网民已达到１．３７亿，与年同期相比增加了２６００万人，增长率为２３．４％。至此，中国网民总数占总人口比例由的８．５％上涨为１０．５％，首次突破１０％。从中小学生的上网情况来看，在2亿中小学生中，上网学生已达3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%，而高中学生互联网渗透率已超过一半。我国3600万高中学生(包括普通高中、职业高中和中专)中，已经上网的超过1800万；6000万初中学生(包括普通初中和职业初中)中，也有超过1000万的学生在使用互联网。网络开阔了学生的视野，他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时，也在思维方法、价值观念、行为方式、个人成长等方面受到了许多负面的影响和冲击网络成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。网络成瘾（internet addiction disorder，IAD）是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害讨学生网络使用与网络成瘾的状况及其对健康的影响，以便为采取有针对性的干预措施提供依据，笔者于年至200年开展调查研究结果中学生网络成瘾者占%，网络成瘾倾向者占4%，成瘾倾向及成瘾者；单亲家庭学生的发生率显著高于双亲家庭；成瘾倾向及成瘾学生结论 中学生网络成瘾与多因素有关，与家庭及心理特征具有明显的相关性。作为一个特殊人群，其心理发育尚不成熟、不稳定，心理发展的特点决定了他们对网络成瘾的易感性 青少年心理尚未成熟，学习任务重，长期受家庭、学校的管制，在现实生活中，人际交往经常出现阻障，通常与师长沟通也不多，所以经常受焦虑、抑郁、孤独等不良情绪的困扰。对于成就低的人，生活中缺乏明确的目标，没有坚强的意志，遭受挫折就容易放弃，随波逐流。?调查发现，在校中学生面对最多的现实是学习。学校学习具有强烈的竞争性，家长和老师对孩子的期望过于单一，把学习的好坏作为评判孩子优劣的唯一标准。为了在这种竞争中获得优胜，中学生必须付出超常的努力。所调查的学校是一所普通区属市重点校（具有一定的普遍性）在校生作息时间如下: 每天早上7：20上早自习，上午5节课，下午3节课，晚上还有3-5个小时的晚自习，到家一般都已22：30。每天上11节课，睡觉时间少于7个小时，周六周日还需加课，每周只能休息半天，每个寒暑假都是提前10几天到校上课。 　　 在沉重的学习负担下，学生们容易产生厌学情绪，尤其那些在学业竞争中失败的人，要摆脱所面临的一切，上网是逃避现实的最佳途径。 　　 另外，家庭因素是重。青少年学龄期绝大部分时间是在家庭中度过的，对中小学生来说，家庭环境的好坏、教育方式及亲子关系无疑对他们的行为表现起决定性作用。调查显示：网络成瘾青少年中有%是由于家庭因素导致的，与父母其中一方单独住在一起的占%，与爷爷奶奶或外公外婆住在一起的占7.6%，家庭不和睦的占16%， 52%，而其父母文化程度在高中以下的占了%。这也就不难理解为什么缺陷家庭、父母关系不融洽、亲子关系差、父母教育方式不当家庭的青少年更易发生网络成瘾了。可以说青少年网络成瘾已是缺陷家庭内部问题在青少年身上的一种表象。 ??? “社会”有关数据显示，目前我国网络游戏产值每年都以近５０％的高速增长。游戏制造商千方百计吸引玩家成瘾，隔一段时间网络游戏就会更新场景界面。“不断有新任务出现，是不会玩腻的。”有的网吧唯利是图，缺乏职业道德和社会责任感，对未成年人长时间上网、玩网络游戏或浏览色情暴力网站大开绿灯。另外，盗版游戏较多，价格低廉，也为孩子降低了购买门槛。加上青少年自身社会经验不多，尚不具备足够的识别和自制能力，面对良莠混杂的虚拟网络世界，稍不留意即会沉迷其中不能