浅议太阳能.ppt

* 浅议太阳能 研究性学习 高一一班 指导老师：徐遵红 小组成员：刘威（组长）李荣庭 张远 张基威 李明丽 高秀霞 王奥阳 研究方法 1 文献法：上网或图书馆查阅资料 2 调查法：散发宣传单来了解中学生对太阳能了解的程度 Ppt制作：刘威 调查问卷：李明丽 李荣庭 王奥阳 数据整理 ：张远 高秀霞 填写报告：张基威 1 研究太阳能的发电原理 2太阳能对其人类发展的作用 3让更多的中学生了解太阳能 4增强人们的环保意识 目的 意义 课 题 的 来 源 目前全球资源已进入消耗高潮阶段，石油、天然气资源仅供开采四五十年，煤的开采约为三百年左右。在使用时都会不可避免地产生无污染物，目前可以替代的新能源有太阳能、核能、水能、潮汐能等。为了人类更好的生存和发展，中学生应当了解太阳能 课 题 研 究 内 容 对太阳能的研究可以从以下两个方面来研究。 太阳能发电原理构造 2 人们对于太阳能的了解与认识 太阳能的介绍 太阳能（Solar Energy），一般指太阳光的辐射能量，在现在一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳能提供的热和光生存。目前在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转化两种。太阳能发电是一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等 太阳能发电的原理 太阳能电池是一对光有响应并能将光能转换成电力的器件。能产生光伏效应的材料有许多种，如：单晶硅，多晶硅，非晶硅，砷化镓，硒铟铜等。它们的发电原理基本相同，现以晶体硅为例描述光发电过程。P型晶体硅经过掺杂磷可得N型硅，形成P－N结。 吉光光电当光线照射太阳能电池表面时，一部分光子被硅材料吸收；光子的能量传递给了硅原子，使电子发生了越迁，成为自由电子在P－N结两侧集聚形成了电位差，当外部接通电路时，在该电压的作用下，将会有电流流过外部电路产生一定的输出功率。这个过程的实质是：光子能量转换成电能的过程。 太阳能发电原理图 太阳能发电一般需要太阳能电池、蓄电池、充电系统和逆变系统。 把太阳能电池通过串联或是并联的方式连接起来后，太阳能发出的电通过充电系统向蓄电池充电，待到要用电时，再由蓄电池经逆变系统向家用电器供电。 一些太阳能产品 太阳能汽车 太阳能路灯 太阳能充电器 其他新能源 水能 核能 风能 调查问卷 调查人们对太阳能的了解认识程度及环保意识 现代社会，太阳能大量使用，为了让人们更好的认识太阳能，看待太阳能，树立正确的环保意识，做文明的公民，我们准备做如下调查。希望您能如实填写，在符合自己的实际的一项前面画“对号”。最后，感谢您在百忙之中抽出时间完成我们的问卷。 1 您的性别 A 男 B 女 2 您的年龄 A 14以下 B 14—20 C 21—35 D 35以上 3 您平时是否经常看到太阳能产品，如有请写出来？ A 经常 B 有时 C 很少 4 您更中意什么样的太阳能产品？ A 太阳能路灯 B 太阳能汽车 C 太阳能热水器 D 太阳能充电器 5 太阳能电池板使用什么半导体发电？ A 锗 B 硅 C 砷 D 镓 6您日常生活中是否使用过太阳能产品，如有请您写下来。 A 是 B 否 7 你是否了解太阳能发电原理？ A 了解 B 模糊 C 不了解 8 在日常生活中，您是否做到能把可回收物与不可回收物分开放置？ A 能 B 有时 C 很少 9在日常生活中，您是否做到不随手乱丢垃圾，不随地吐痰？ A 能 B 有时 C 很少 3 您平时是否经常看到太阳能产品，如有请写出来？ A 经常 B 有时 C 很少 4 您更中意什么样的太阳能产品？ A 太阳能路灯 B 太阳能汽车 C 太阳能热水器 D 太阳能充电器 5 太阳能电池板使用什么半导体发电？ A 锗 B 硅 C 砷 D 镓 6您日常生活中是否使用过太阳能产品，如有请您写下来。 A 是 B 否 7 你是否了解太阳能发电原理？ A 了解 B 模糊 C 不了解 8 在日常生活中，您是否做到能把可回收物与不可回收物分开放置？ A 能 B 有时 C 很少 9在日常生活中，您是否做到不随手乱丢垃圾，不随地吐