安全系统工程说课稿.pptVIP

安全系统工程 安全科学与工程教研室 说课内容 课程定位与目标 教学内容与教材分析 学情分析 教学方法及手段 教学过程设计 1 2 3 5 考试与考核方式 6 4 教学反馈与教学效果 7 一.课程定位与目标 一.课程定位与目标 1、课程定位 课程性质：专业必修课 教学对象：2015级安全工程专业学生 先修课程：安全管理学、高等数学 后续课程：安全评价 课程的地位与作用： 安全科学学科的专业核心课程 是理论与应用结合紧密的课程 涵盖了本专业考研专业课的主要内容 2、课程教学目标 知识教学目标 1、掌握系统安全分析方法的基本原理、方法应用。 能力教学目标 1、具备应用安全系统工程的方法进行系统安全分析的能力； 2、具有本专业知识再学习的能力。 素质教学目标 1、对专业知识有更系统、更全面的认识； 2、增强对本专业的了解，提高学生的求知欲 。 课程教学目标 一.课程定位与目标 二.教学内容与教材分析 二.教学内容与教材分析 1、教学内容 1、概述（4学时） 2、系统安全定性分析（20学时） 含安全检查表法、预先危险性分析法、故障类型及影响分析法、 危险性与可操作性研究法、鱼刺图分析、作业危害分析法等 3、系统安全定量分析（28学时） 含系统可靠性分析、事件树分析、事故树分析、LEC法等 4、系统安全预测与决策（8学时） 5、复习（4学时） 基础理论及学时分配（64学时） 课程重点 课程难点 解决办法 系统安全定性分析方法 系统安全定量分析方法 事故树法的定量计算 各种分析方法的应用过程 增加练习 加强实践性指导 二.教学内容与教材分析 2、教材分析 特点： 每种方法介绍的足够详实； 顺序上由易到难，便于学生掌握。 二.教学内容与教材分析 缺点： 缺少个别安全分析方法，如系统可靠性分析等，需要老师增加内容，学生记好笔记。 三.学情分析 学生优点 常见问题 授课对象 2015级安全工程专业学生 1、喜欢接受新事物 2、学生可塑性强 1、部分学生学习积极性不高 三.学情分析 四.教学方法及手段 以讲解、举例、讨论、提问、练习等方式为主讲授课程内容 针对实际问题进行案例分析，让学生对所学内容产生直观印象 针对需要定量计算的部分，加强练习，使学生牢牢掌握 讲授法 案例分析法 练习法 四.教学方法及手段 激发学生 学习热情 原理性教学 技术性教学 操作性教学 四.教学方法及手段 学习激励手段 平时上课回答问题积极的同学，平时作业做得认真的同学，期末的平时成绩可以适当加分。 五.教学过程设计 五.教学过程设计 理论课教学过程 教学反思 六.考试与考核方式 考核方式 闭卷考试 占总成绩的60％ 考试方式为闭卷 平时部分 占总成绩的40％ 由考勤、作业决定 六.考试与考核方式 实验部分 占总成绩的30％ 由实训情况决定 请各位批评指正！ 谢谢！ * *