大众传播的“媒介分析”.ppt

大众传播的“媒介分析” 媒介就是传递大规模信息的载体，包括报纸、杂志、书籍、广播、电影、电视等。 谁（who） 说什么(says what) 通过什么渠道（in which channel） 对谁说(to whom) 产生什么效果(with what effect) 媒介分析主要研究传播渠道。 六大媒介概述 1)报纸 2)杂志 3)书籍 4)广播 5)电影 6)电视 廉价报纸，（Cheap Papers），也称“大众化报纸”（Popular Papers） 是西方工业革命后兴起的一种资产阶级商业报纸。一般认为它有这些特征：1、面向社会中下层，以广大平民百姓为主要读者对象；２、政治上标榜超党派而独立；3、经济上实行商业经营，广告是主要的收入来源；4、内容上，除了少数鼓吹社会改革、宣传改良主义主张的以外，一般着重报道地方新闻、社会新闻、警事新闻、体育新闻以及种种软新闻；5、文字简短通俗，编排活泼花哨。 报纸的优势和局限 优点： 1）制作简便，费用低廉 2）反应及时，信息量大 3）阅读自由，选择性强 缺点： 1）保存 2）庞杂 当代中国阅读书籍现状 在今天的中国，随着生活节奏的不断加快和生活内容的日益丰富，能坐下来安心读点书的人正变得越来越少。不少有识之士警告，如果任由这种趋势发展下去，“书虫”将成为未来中国一个新的“濒危物种”。据媒体报道，中国读书的人数正在逐年减少。去年，中国只有51.7%的识字国民读书，这一比例比5年前下降了8.7%。一项调查表明，虽然公众闲暇时间整体上在增加，但是学习、阅读的时间却有所减少。相反，人们看电视的时间却比5年前增加了1个小时以上。 广播的优势 优势： 1）渗透性 2）时效性 3）灵活性 4）通俗性 局限性： 流失性快 电视传播在中国1 1958年5月1日，中国第一座电视台北京电视台（即后来的中央电视台）开始首播。1个多月以后，中国第一部电视剧《一口菜饼子》播出。当时的电视剧主要是用戏剧化的叙述来阐释国家政策，如《一口菜饼子》通过剧中人物的倒叙，回忆了在中华人民共和国建立以前“旧中国”人民缺衣少食的生活故事。这个故事是剧中的姐姐用来教育弟弟珍惜粮食的政治教材。显然，这部电视剧是为了配合当时中共中央提出的“忆苦思甜”、“节约粮食”的宣传精神而制作的。应该说，这一时期的电视剧多数都像《一口菜饼子》一样，具有明确的政治教育主题。当时，中国仅有一座电视台，电视覆盖面小，全国电视机拥有量一开始仅仅数百台，文化大革命时期达到数万台，除极少数政府领导和高级知识分子，一般中国观众看不到电视。 电视传播在中国2 70年代末、80年代初，中国步入改革开放的新的历史阶段。中国电视业的运作方式也发生深刻变化。1979年1月28日，上海电视台播出了一则1.5分钟《参桂补酒》的广告。这是中国电视发展史上的第一条广告，意味着市场经济力量开始进入一直被看作“党和政府喉舌”的电视运作之中。电视节目制作在政府资金以外获得了新的资金渠道，电视也开始受到政府以外的市场力量的制约和影响。 电视传播在中国3 1980年2月5日，中央电视台开始播出的9集《敌营十八年》具有一种标志性的意义。这是中国第一部电视连续剧，这部电视剧突出了情节性、戏剧性、惊险性、离奇性，已具备娱乐性作品的基本特征。1979年底，日本儿童电视动画片《铁臂阿童木》开始在中央电视台播出，不久，美国电视节目如科幻电视剧《大西洋底来的人》、惊险动作剧《加里森敢死队》等也相继在中国播出，这些节目为过去主要只观看单集电视剧的中国观众展示了“连续剧”的魅力，而且也展示了通俗电视情节剧的娱乐魅力。这标志着中国电视文化传播的政治意义开始淡化，其消费意义被得以重视。 电视媒体基本特征1：日常性 曾经有专门研究收视行为的学者对一定范围内的城市居民做过一个调查：你回到家中第一件事情干什么？回答是千奇百怪的，但其中40%以上的人在第一个答案中选择了“打开电视”；75%以上的人在前3个答案中选择了：“打开电视”。由此可见，“看电视”已经成为人们的一种生活习惯，是人们在家中的一个“标志性行为”。一旦把电视媒体理解为家用媒体，我们随之应当发生的根本性转变就是传播态度和传播观念。观众是舒服地歪在自家客厅里、或者是靠在床头上看电视，在这样的环境和心态下，难道有人会愿意请一个家庭德育教师，站在自家客厅里、甚至是站在自己的床前来教训自己吗？ 电视媒体基本特征2：主持人扮演重要角色 如果我们认同电视是一个“家用媒体”，就应该认同另一个与之密切关联的概念：电视同时还是“主持人媒体”。电视是在家中轻松收看的，是用来娱乐与交流的，所以它需要主持人，需要通过主持人对观众的吸引力、亲和力来实现电视与观众之间的交流――谁在说话？对于舒舒服服坐在家中看电视的观众而言，不是“电视台”、“电视机”或抽象的“电视节目”，而是