湖南汽车技师学院汇报提纲.pptVIP

（二）内涵建设 我们的行动 院系改革 汽车检测与修理 （汽车机修工） 汽车装配钳工 焊工 模具制造与设计 数控加工与维修 汽车检测与修理 （汽车电工） 电工 网页制作与动漫 设计 计算机网络技术 机关事务管理 会计电算化 旅游与酒店管理 汽车营销 汽车技术系 机械技术系 电气技术系 商贸旅游系 1. 专业设置和教学机构调整到位 （二）内涵建设 先后与国联集团、邵阳神风动力、湖南省机械研究锁共同合作建成了3个技师流动工作站。 我们的行动 1. 专业设置和教学机构调整到位 院长检查力顿技师工作流动站 我院首个技师工作流动站成立 （二）内涵建设 2. 师资队伍建设全面加强 我们的行动 选送专业骨干教师进修学习100多人次。 专业带头人12名。 参与教材编写的教师共28名，着手编写的校本教材16本。 教师203名，其中研究生以上学历16名，学院与湖南大学联合开设研究生班，报读教师达42名。 （二）内涵建设 3. 人才培养模式改革步入深水区 我们的行动 教产品 学产品 做产品 维修 产品 改进 产品 典型产品 变抽象为形象、变想象为实际 用产品文化文化学生 用能否生产出合格产品或维修好 产品来评价教育教学工作绩效 加大生产性实习比例，到2013年争取 生产性实习的比例达30% （二）内涵建设 3. 人才培养模式改革步入深水区 我们的行动 生产水果分级机 制造大型烘干设备 加工三一汽车零部件 （二）内涵建设 3. 人才培养模式改革步入深水区 编写9本会知一体化校本教材，完成1门优质核心课程建设，建立起数字化教学资源库及时把企业的新工艺、新技术、新材料、新方法融入教学内容中去。 我们的行动 （二）内涵建设 4. 特色引领，重点专业建设全面铺开 我们的行动 模具 汽车检测 与维修 数控加工 技术 焊接 电工 （二）内涵建设 我们的行动 教师 评价模式 基础： 学生评价 主体： 日常考核 支撑： 毕业生质量 学生 评价模式 基础： 课程考核 标准： 职业技能鉴定 内容： 企业评价 5. 评价模式改革进一步系统化 汇报提纲 我们的任务 我们的行动 我们的不足 我们的理念 我们的成效 我们的设想 湖南汽车技师学院筹建主要指标完成情况表 我们的成效 类别 序号 主要指标 筹建目标 完成情况 办学规模 1 学制教育学生不低于3000人， 年培训2000人次以上 学制教育在校生规模3500人，年培训达到3000人次 现在校学制教育学生3598人，年培训人次达到2690人，其中高级以上专业学生占82% 学校面积 2 校园占地面积不少于10万㎡，校舍建筑面积不少于8万平方米，实习、实验场地不少于2.5万㎡ 通过收购使校区面积达到200亩。建筑面积达到生均35㎡ 通过无偿划拨，校园面积达到152亩，建筑面积达到112577.67㎡，实训场地面积达到4.19万㎡ 实习设备 3 实习、实验设备总值不少于4000万元 按序推进教学基本条件建设 学院现有实习实训设备总值达到4064.33万元 教学生活设施 学生生活设施面积不低于2.5万㎡ 运动场地面积符合要求 图书不少于5万册，信息化教学资源丰富 启动师生安居工程 建设高标准塑胶跑道田径运动场 加大纸质、电子图书采购，构建数字化校园 女生公寓在建设之中；汽车大厦处于工程图评审阶段 300m高标准塑胶跑道田径运动场建成并投入使用篮球场增加至7个。 学院图书达到 万册，其中纸质图书5.3万册，电子图书5.5万册，学院构建起覆盖校园各个角落的校园网，学院门户网站已运行多年，并相继完成2次改版。 师资队伍 学制教育师生比不低于1:18 具有企业实践经验的教师占25%，技术理论课和实习指导教师不低于总数的70%，理论实习教学一体化教师达60% 技师、高级技师职业资格占实习指导教师的50%以上 现有专任教师151人，占教师总数的74.4%；具有企业实践经验的教师56人，占教师总数的27.5%；技术理论课和实习指导教师170人，占教师总数的83.7%，“一体化”教师106人，占技术理论课和实习指导教师总数的62.4%；技术理论课教师24人，其中具有本科以上学历23人，占95.8%；实习指导教师40人，其中具备高级实习指导教师、技师和高级技师职业资格17人，占实习指导教师的42.5%。 办学特色开始凸显 办学理念: 帮助学生成功 教育教学工作目标: 做事先做人，练技先修德 校训: 厚德尚技、思圆行方 我们的成效 “校企合一”——教学环境企业化 “产品导向”——人才培养实战化 “会知一体”——教学过程工作化 “无缝对接”——习惯养成职业化 办学效益显著提高 招生人数大幅增长 我们的成效 新生注册人数突破1500人大关 1260人 1553