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人音版小学音乐第四册教材讲习稿 集美区乐海小学 傅琳娜 一、教材简析： 本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第四册。本册教材在编写上主要思路是：以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，在理念上强调以学生发展为本，使教育在面对全体学生的同时，注意学生的个性发展。本册一共有十课内容和游戏宫。第一课《春天来了》，通过学习让学生了解春天的美丽，并热爱大自然；第二课《难忘的歌》是对革命时期歌曲的学习，让学生了解我国的革命时期音乐与历史；第三课是《童趣》，让学生在玩中学习音乐，在学习音乐中玩；第四课是《快乐的舞蹈》，本课的学习主要通过各种律动感受音乐与舞蹈的结合，了解舞蹈音乐的特点；第五课《兽王》，通过学习让学生与动物作朋友，并了解音乐所表现的老虎、狮子形象；第六课《愉快的劳动》，让学生知道劳动最光荣，通过劳动我们能给自己创造幸福的生活；第七课《小音乐家》通过开音乐会的形式了解音乐、乐器；第八课《静静的》感受乐曲安谥的情境；第九课《飞呀飞》了解能飞的小动物的音乐，并体会音乐轻巧、细致的特点；第十课《跳起舞》通过学习了解新疆的音乐、舞蹈，并能亲身体会新疆的舞蹈。 第一课 春天来了 教学目标 1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈 妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。 4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名 重点：能集中注意力认真仔细地聆听歌（乐）曲，并说出自己的感受，并能用身体动作对歌（乐）曲作出情绪反应。 难点：能积极、主动、认真地参与课堂，并乐于学习。对歌（乐）曲有自己独到的见解，并敢于说出，与他人交流。 第二课 难忘的歌 教学目标 1 、通过聆听《儿音团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》，演唱《共产儿音团歌》、《卖报歌》，了解共产儿音团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2、能用口风琴吹do、fa两个音，按节拍为歌曲伴奏。 3、能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 重点：在歌（乐）曲的聆听或演唱中感受牧童的生活，进而热爱自己的生活。在音乐实践中认识三角铁并能积极探索其敲击方法，并能与他人进行交流。 难点：乐于进行音乐实践的探索活动，能与他人进行合作学习，编创出不同的演奏方法。并乐于给歌（乐）曲编配打击乐器，能积极探索多种编配方法 第三课 童趣 教学目标 1、通过聆听和表演，体验与本课主题童趣相关的音乐内容、感受表现不同的音乐情绪。 2、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。 3、能用线条、点表示自己听到的音乐。 4、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 重点：能集中注意力认真仔细地聆听歌（乐）曲，感受，生活中的乐趣和同学之间的友谊，并能完整准确地演唱本课歌曲。 难点：能积极、主动、认真地参与课堂，并乐于学习。能够与他人愉快合作，愿意与他人相互交流、补充 第四课 快乐的舞蹈 教学目标 1、通过聆听和表演，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。 2、能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高。 3、能随音乐用手按课本上的图瑚谱划动或走步来体验音乐。 重点：通过聆听和表演，感受乐曲和歌曲的舞蹈性，能和着音乐动作。培养动作的协调性。 难点：能和着音乐动作，培养动作的协调性。能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高 第五课 兽 王 教学目标 1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 2、能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行表演。 3、能用打击乐器及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏。 4、能用口风琴吹奏la、mi，为同学演唱歌曲伴奏。 重点：在歌（乐）曲的聆听或演唱中感受动物的音乐，从而懂得爱护动物。能够有感情地演唱歌曲，注意演唱时的咬字吐字。 难点：能用打击乐器及自制乐器尝试编创有情景的打击乐合奏，能与别人合作学习。 第六课 愉快的劳动 教学目标 1、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。 2、能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。 3、认识X和XXX、XXX节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。 重点：通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快