《CADCAM软件应用Proe》课时教案.docVIP

职业技术学院课时教案 系 部：机电信息工程系 科 目：CAD/CAM软件应用(Pro/E) 课程代码授课教师： 教学任务要求 课 时 54学时 授课对象32（合班）07061042 教 师 课程内容 Pro/E的基础入门，引导学生进入Pro/E的殿堂，正确并快速学会以Pro/E进行产品设计、分析。内容涵盖Pro/E最常用的4个模块：Pro/E零件设计、Pro/E造型设计、Pro/E零件装配、Pro/E机构仿真。 课程目标 了解Pro/E 4.0的基本工作界面，掌握基本特征、工程特征的创建步骤和特征编辑方法，掌握曲面编辑方法，掌握造型设计方法和步骤，能进行零件的装配，初步掌握机构仿真的实现过程。 课 型 理实一体化教学（课堂教学） 审核标准 笔试80%+平时20%（作业10%+考勤10%） 基本教材 《完全精通Pro/ENGINEER综合教程》 林清安 主编 电子工业出版社 备 注 本课程的后续课程是Pro/E应用实训，学生将初步学习Pro/E工程制图，并且复习本课程中学到的各种知识，因此本课程没有设置期末复习课。 课堂教学模块要求 时间分配（54学时） 课程介绍、第1章 Pro/E简介 第2章 Pro/E零件设计 第3章 Pro/E造型设计 第4章 Pro/E零件装配 第5章 Pro/E机构仿真 1 35 8 6 4 职业技术学院课时教案 系别 机电信息工程系 科目 CAD/CAM软件应用(Pro/E) 授课教师 授课顺序号 1 班级 专业 学生人数 教学日期 教学周 星期 节次 教学课题 课程介绍、第1章——Pro/E简介、第2章——Pro/E零件设计(1) 教学内容 课程介绍 《完全精通Pro/ENGINEER综合教程》教材 自 1 页至 15 页 第1章 Pro/E简介 2.1 特征简介 2.2.1草图绘制(1) 教学目标 了解：Pro/E操作界面、Pro/E系统模块、Pro/E系统环境设置、特征简介 掌握：画线条 教学重点 画线条 教学难点 画线条 教学准备 教学光盘，教学演示草图 注意问题 学生初次接触这门课程，所以速度不易快；讲述时要形象易于理解，应用现场演示实例来加深学生的理解。 教学过程 课程介绍 1.1 Pro/E操作界面 1.2 Pro/E系统模块 1.3 Pro/E系统环境设置 设置临时工作目录 基本屏幕显示控制 2.1 特征简介 2.2.1 草图绘制 画线条 作业 1、熟悉Pro/E的工作界面，练习鼠标的使用，在D盘或E盘新建文件夹，并将临时工作目录设置到该文件夹下，练习基本屏幕显示控制。 2、练习教材P11-P15的线条绘制。 教学后记 职业技术学院课时教案 系别 机电信息工程系 科目 CAD/CAM软件应用(Pro/E) 授课教师 授课顺序号 2 班级 专业 学生人数 教学日期 教学周 星期 节次 教学课题 第2章——Pro/E零件设计(2) 教学内容 《完全精通Pro/ENGINEER综合教程》教材 自 15 页至 24 页 2.2.1草图绘制(2) 教学目标 了解：二维图形的步骤 掌握：编辑线条、标注尺寸、修改尺寸、设置约束 教学重点 编辑线条、标注尺寸、修改尺寸、设置约束 教学难点 设置约束 教学准备 教学光盘，举例用二维图形 注意问题 学生单独画线、标注修改尺寸等不太困难，但面对一个具体的二位图形，学生分析图形的能力需要在不断的学习中逐步加强，要为他们创造机会。 教学过程 绘制草图 编辑线条 标注尺寸 修改尺寸 设置约束 以右图为例说明二维图形的绘制步骤和绘制方法等。 作业 教材P17-P24的草图绘制范例 教学后记 职业技术学院课时教案 系别 机电信息工程系 科目 CAD/CAM软件应用(Pro/E) 授课教师 授课顺序号 3 班级 专业 学生人数 教学日期 教学周 星期 节次 教学课题 第2章——Pro/E零件设计(3) 教学内容 《完全精通Pro/ENGINEER综合教程》教材 自 25 页至 25 页 2.2.2 拉伸特征 教学目标 了解：拉伸特征、旋转特征、扫描特征、混合特征的区别。 掌握：拉伸特征的绘制方法、步骤和注意事项 教学重点 拉伸特征的绘制方法、步骤 教学难点 拉伸特征的绘制方法、步骤 教学准备 拉伸特征创建实例 注意问题 同学们第一次接触本软件的三维造型，所以每个步骤都需要