赤壁赋、氓、蜀道难、劝学理解性默写.docVIP

1、 《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“__________________”印证了这句话。 2、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和《劝学》中的“_______，____________________________，__________________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 3、“_________________________，_______________________________”，通过“木”和“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 4、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:_____________________，__________________________________。 5、作者连用几个比喻，说明凭借外物可以弥补不足，如“登高而招，臂非加长也，而见者远；___________________，__________________，____________________；____________________，__________________，___________________；__________________，_____________________，_____________________。 6、荀子《劝学》中“______________________，______________________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 7、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句:_______________，______________。 8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“________________，_______________”来形象论述积累的重要性。 9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：_____________________，___________________。同时作者也用涓涓细流汇大海 来说明积累重要性的两句是__________________，_____________________。 10、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：_____________，_____________；________________，_______________________。 11、以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ________________，_____________；________________，______________________。 12、“_______________________?，________________________?，”却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一也”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“_____________________________________，________________________?”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 2、《赤壁赋》 1、写江上水汽弥漫，江面、天光、水色连成一片的诗句是： __________________，____________________。 2. 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子_________________________________，_______________________________。 3. 写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：_________________________________，_______________________________；___________________________，___________________________。 4. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子：___________________________，___________________________。 5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_________________________，____________________。________________________，___________________________。 6. 用蛟龙寡妇听箫声的感受来