故事与叙事散文写作.pptVIP

故事与叙事散文写作 戏剧影视文学专业考试内容 由于戏剧影视文学专业多以文字作为创作的手段，所以对考生的文字考察就成为专业考试的重点。其中，叙事散文写作与故事写作考试是专业考试中的重中之重。 一、何为“考试中的散文”？ 试中所说的“散文”，实际上是一个狭义的概念，是指那些叙事性散文，也就是说要有时间、地点、人物、情节的散文。叙事性散文比较灵活，不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑，可有叙可又议，可以有比较大的时空跨越性，所描写的人物也可以是性格片断地展现。 二、考题类型总结 考题四大类型：时间型题目、地点型题目、诗化型题目和人物关系型题目。 时间型题目如：《雪夜》、《正月十五》、《早春》等 地点型题目如:《厨房》、《路边》等 诗化型题目如：《灯火》、《春之声》等 人物关系型题目如：《班主任》、《我的同学》等。 二、考题类型总结 同时，从高中毕业生的生活面和生活积累出发，又可归纳为以下三个范围：校园生活型题目、家庭生活型题目和社会生活型题目。 校园生活包括教师、同学、学校发生的故事，一般地点在教室、操场、宿舍等地方；家庭生活包括父母、祖辈、亲戚发生的故事，一般发生在城市、乡村等自己熟悉的地方；社会生活包括与邻居、朋友、陌生人之间发生的故事，这些故事，可能发生在各种不同的环境里。 三、考察目的 考察目的：考散文是在考查一个学生把自己的几个生活片段结构成片的能力合度生活观察的能力和学生对生活本身观察的敏锐性和记忆力。 。 四、基本要求 1.取材事宜真，情贵切 选材最好是自己经历过的事情；一定要触动自己的真实感情，应该是自己情感中久久不能磨灭的一些事情。情感，是一片叙事散文的生命，但情感的流露不要过于直白，而是透过自己对于故事细节的讲述自然地显现出来。情感要发自内心，并且表现作者的心灵历程。还要记叙主要人物的内心世界的变化。 在进行选材时要回忆那些在自己身上发生过的、有趣的、久久难忘坏的事情，当然也不要仅限一己生活体验，也可以是他人的，给自己很深感触，而且自己用心思考过的。 四、基本要求 2.写作时情贵真 引发作者内心真实情感，把内心最直接的感受表达出来。不要假饰，不要有意拔高“按照自己心灵的吩咐”完成自己的文章。 四、基本要求 3.写作时文字贵真 文字质朴，不卖弄，不堆砌，要形象具体。 质朴是不要堆砌华丽的辞藻，或者可以玩弄文字游戏。形象是要将看到的事物变成可视的形象，形象中更要有情感，而且通过内在心象传达出来。 要充分注意行文的节奏感，不要过分依赖时间顺序，可适当采用“倒叙”“插叙”的手法。注意文章的生趣。 四、基本要求 4.写作时人物描写贵真 注意通过生活细节刻画人物形象，尽量生动形象，避免庸俗化、大众化、毫无特点 既要求描写人物的真实感情，也要描写人物在生活中的真实状态，要求准确、生动、形象 四、基本要求 5.写作时注意细节刻画 把自己所要描写的场景，直观、具体的细节充分渲染。 四、基本要求 6.谋篇时要有独特性 充分认识到表面现象下隐含的内容，有自己的阐释和解释。 文章结构不要像是“流水账” 五、经常出现的问题示例 （一）思想认识上的幼稚 主要表现在思维的幼稚和人世知识的幼稚 （二）认识和选材上的雷同 一方面表现为对自己周围鲜活的生活不重视，麻木，写作时编造，情节造作；另一方面表现为缺乏独立思考，人云亦云。 （一）思想认识上的幼稚 1.矫情 以自我为轴心，考虑问题狭隘 以为自己一切都正确，自己做的事情不被家庭、社会、家长理解，通篇叙说“自己的不幸” 对社会和家庭充满反抗意识，通过叙说不幸希望得到别人的支持，不在自己身上找问题 沉迷于某种情绪，对素材的深度挖掘不够。 2.高高在上总结生活，总想为读者讲述道理 把自己放在全知全能的视角，像上帝一样“俯视”自己笔下的人和读者 （二）认识和选材上的雷同 1.“标准化”思维和“大路货”语言 在题材上显现出的对于社会人生的认识超越自己的年龄段，过多的沿用成人的固定视角 语言平白无味，文学色彩单薄，文章细部刻画不足 2.中心思想先行，过分强调社会意义 过分直白的把自己的中心思想表露出来，读者阅读结束后缺乏“余味”“韵味” 3.文章总体一般化 没有“亮点”，没有“细节”甚至通篇都在平铺直叙，“故事性”严重不足。 4.文章过于情绪化 给读者一种不知所云，索然无味的感觉，整个文章很难还原为几个比较正常的电影片段 一、什么是戏剧故事？ 戏剧故事即是由戏剧性的情节（事件）虚构编织的，可以用戏剧（或电影电视）的形式进行表现的故事。 戏剧故事不是戏剧剧本 要素：题材、背景(包括时间、地点)、主题、人物、情节、动作、结构、语言 二、什么是戏剧性? 　　所谓戏剧性，一般是指出乎意料的、奇特的、异常的、微妙的、非同一般的、耐人寻味的事件、情节、