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重庆一中社会实践之体验职业 （初一年级） 体验的职业：________________________ 学生姓名：__________________________ 学 号：__________________________ 班 级 ：__________________________ 201 年 月 重庆一中暑期社会实践（职业体验）方案 前言 阿拉伯人有一句谚语：无花果彼此相望，最后变得果实累累。书籍，沉淀了过去时代高尚而智慧的心灵样式。如果我们把一个时代比作森林，那么书籍就是一块煤。所有的一切都注定脱落并且腐烂，最后只留下这么一小块。想一想遥远的春秋时期，那么多往事都随风飘逝了，但当我们捧起《诗经》，点亮这块黑亮黑亮的煤时，整个森林似乎都豁然起来，哔剥有声。 读书是有益的，但读书人最容易染上一个弊病：清高。总以为油盐酱醋是俗事，引车卖浆是贱人。背得了《论语》，但家里来一个生客就怯生生的；服膺张良圯下之行，但提一个菜篮子买菜就羞涩涩的。空谈道理，井井有条；试之以事，则捉襟见肘。这岂不是“叶公好龙”的翻版？朱光潜说：“到民间去，把学生的架子丢开。”这正是给“学生病”开的一个良方。 我校秉育人之宗旨，倡导社会实践“职业体验”，去街头，去工厂，去各行各业里见“真龙”。从静坐总走出来，脱掉我们象牙塔中的外衣吧，到敲石头的造路工人那里去，到苹果体验店的店员那里去，到制造长安汽车的厂房里去，到与我们生命相关的一切行业中去！须知“十步之内，必有香草”，伸手或可及庄子，十步之内或有孔圣，牛顿居里就在左右：此好学之士不可不知。 同学们，让我们“体验”职业，感悟生活吧！ 实施细则 实施年级：初一年级、高一年级 实施目标：初一年级“体验职业”，感悟职业是什么！ 高一年级“职业体验”，感受职业怎么做！ 实施过程：请同学们在家长的指导下参与职业体验，时间至少一天。 实施评价：请同学们自己下载附件，开学报到时将纸质文件一份和电子档交班主任处，学生处将进行评比。 三、附件 重庆一中社会实践之体验职业报告 职业体验基本情况 体验目的： 体验方法： 学生社会实践之体验职业 图片1： 　　　　　　　　　　　　 感言： 备注： 学生社会实践之体验职业 图片2： 　　　　　　　　　　　　 感言： 备注： 学生社会实践之体验职业 图片3： 　　　　　　　　　　　　 感言： 备注： 附件1 附件2 附件2 附件2