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恩施市中等职业技术学校 民俗体育项目建设人才培养方案 一、指导思想 民俗体育项目建设一直以来是我校特色校园文化建设的重要组成部分。伴随恩施市中等职业技术学校国家示范校建设工作的深入开展，我校民俗体育特色项目建设将以民族传统体育项目基地建设为依托，以我校国家示范校建设为契机，以提高我校民族传统体育竞技表演水平为抓手，以全面落实党的民族政策，促进少数民族体育事业的发展，提高少数民族的身体素质，弘扬民族文化，增进民族团结为最终目标，全力打造旅游专业民俗体育特色项目。 二、建设目标 （一）在全校各班体育课堂中引入陀螺及高脚游戏，增强学生体质； （二）在旅游专业学生当中全面介绍陀螺及高脚运动的发展历史，弘扬民族文化，增可行性分析 学校领导把民俗体育特色项目建设工作放在重要位置上，将其列入学校教育教学工作中的重要组成部分，学校成立民俗体育特色项目建设工作领导小组，由蒲劲松任组长，张昌国任副组长，成员由郜丰俊、刘光富、向珉、周霞、朱荣晶、常志斌、赖德旺、何普明组成，组员职责明确，任务到人，使学校民俗体育特色项目建设工作有人抓，经常抓。并做到落实考核制度，把民俗体育工作开展情况及各项比赛成绩，列入教师年度考核、班主任工作考核、先进班级评比、三好学生、优秀学生评比的条件和依据。制度上的保证、行动上的落实，使学校的民俗特色体育项目工作正常有序地开展起来。 （五）民俗体育项目建设成员名单 类别 姓名 姓别 年龄 备注 民俗 体育 特色 项目 成员 徐勇 男 47 恩施市中等职业技术学校副校长 国家示范校建设负责人 蒲劲松 男 45 民俗体育特色项目建设工作领导小组组长 郜丰俊 男 42 2001年至2012，多次参加市、州、省及全国各级少数民族传统体育竞赛，取得全国第四名成绩。本科学历 刘光富 男 36 2001年至2012，多次参加市、州、省及全国各级少数民族传统体育竞赛，取得七届民运会陀螺单打第三名成绩。本科学历 张昌国 男 44 2001年至2012，多次参加市、州、省及全国各级少数民族传统体育竞赛，取得第七届民运会陀螺团体第四名成绩。本科学历 向珉 男 32 多次担任民运会裁判工作及教练员工作。研究生学历 常志斌 男 29 多次担任省及全国游泳比赛裁判员工作。研究生学历 朱荣晶 女 27 曾参加大学生运动会。研究生学历 赖德旺 男 43 学校行政办公室副主任 周霞 女 37 民俗体育特色项目建设工作领导小组组员 何普明 女 38 民俗体育特色项目建设工作领导小组组员 校外 专家 向政 男 中国少数民族体育协会院校民族体育委员会常务委员兼技术部副主任 倪东业 男 民族传统体育教学团队教授 五、民俗体育特色项目建设办法 （一）深入开展民俗体育进课堂，并将其与教学改革相结合，实行体育“民俗体育单元模块教学”，形成体育教学特色，课堂教学是实施民族文化教育的主阵地，也是我们要建设民俗体育特色项目的重要一环。我们的体育课堂教学，要面向全体学生，就要以生为本，激发学生对民俗体育的兴趣，为满足学生对民俗体育的需求创造条件。据此，我们在教学中，我们体育教师与旅游教师协调配合，对民俗体育教学单元进行构建，使每一堂体育课更具民族性，文化性、更有针对性。同时民俗体育教学单元模块的构建，充分调动了学生学习民俗体育及民族文化的积极性，充分调动学生参加民俗体育锻炼的自觉性，既为学生终身锻炼打下坚实的基础，也为民族文化走进校园打开了新局面。 （二）加强民俗体育项目运动队的建设，逐步成为学校体育的亮点。进一步选拔人才，扩充特长小组规模我校有小组，特长生人数余人，我校选拔人才，增加。建立一整套科学合理的体育训练制度进一步完善体育训练计划体育训练必须做到有计划进行，体育训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。定期对体育训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。