江西省抚州市金溪二中九年级化学《课题3 金属资源的利用和保护(第二课时)》导学案.docVIP

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江西省抚州市金溪二中九年级化学《课题3 金属资源的利用和保护(第二课时)》导学案

重难点预测:?金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法目前,世界年产量最高的金属是铁,但世界上每年因腐蚀而报废的金属材料相当于年产量的1/4。铁会生锈这是人人皆知的事情,铁在什么情况下容易生锈呢?今天我们来研究铁生锈的条件是什么? 二、自主预习: 知识点一:铁制品锈蚀的条件及防锈措施 :阅读P17-18《金属资源保护》中的1.金属的腐蚀与防护内容,结合实验或多媒体实验录像,思考并完成下列问题 1、【实验探究】: 铁制品锈蚀的条件及防锈措施 铁制品锈蚀的条件(一周前作准备) 实验步骤 现象 结论 ①试管中放一铁钉,注入蒸馏水,一半在水中,一半在空气中 ②试管中放一铁钉,注入蒸馏水至完全浸没,用植物油封住; ③试管烘干,放一铁钉,用橡皮塞塞紧试管口 2.根据以上实验,得出导致铁钉锈蚀的因素有哪些? 3、防锈措施 了解了铁制品锈蚀的条件,我们应该采取什么措施来防止铁制品的生锈呢? 知识点二: 金属资源的保护 结合课本P18-20《金属资源保护》中的2. 金属资源的保护内容思考并完成下列的问题 1、金属资源有限,而且 ; 2、废品收购站为什么要收购废铁、废铜等金属? 废弃金属的回收有什么意义? 3、你还知道保护金属资源的其他途径吗? 三:合作探究 1、探究铁制品锈蚀的条件实验中为什么要用蒸馏水?试管②中植物油有什么作用?试管③中的氯化钙有什么作用? 2、铁锈的主要成分是 ,(化学式)为什么铁锈不能象氧化铝那样起保护作用,还会加快生锈? 3、中考资源网_______________。 4、?自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了什么防锈措施? 四、展示提升: 防止铁生锈的方法: (1)保持铁制品表面的 和 ; (2)在铁制品表面覆盖保护膜,如 、 ;在铁制品表面电镀一些其他金属,如锌、金等。 (3)改变金属材料的内部成分:如把铁做成不锈钢 2、如图所示,大试管中是螺旋状光亮的铁丝,把试管倒插 在水中放置一段时间,观察到铁丝表面有___________生成, 试管内水面将_________,产生这一现象的原因是________ ___________________。 3、铁生锈的条件和防锈原理与燃烧条件和灭(防)火原理在逻辑上有什么联系吗? 五、学案整理: 学习反思: 我的收获: 我存在的问题:

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