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二、人能够能动地改造世界（意识的反作用） 1、意识对改造客观世界具有指导作用 意识 人的行为人的实践 观念中的东西 现实的东西 指导 把 变成 A、含义（正确理解 ） B 、意义 人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物，从而推动世界的变化发展。 探究活动（P40） 有人说:“精神不是万能的,但没有精神万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈你的体会。 贝多芬 比如：我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。 还有美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。 “请相信我！” “努力不一定成功, 但放弃一定失败。” 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 （1）意识活动依赖于人体的生理过程 （2）意识活动对生理过程有能动作用 高昂的精神 萎靡的精神 二、人能够能动地改造世界（意识的反作用） 1、意识对改造客观世界具有指导作用 可以催人向上，使人奋进； 会使人悲观、消沉，失去斗志。 3、方法论: 我们要重视意识的作用,重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 我们承认意识的能动作用，承认人的精神对人产生的调节和控制作用，但不能片面夸大精神的作用。把精神看作是万能的，就会陷入唯心主义！ 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 （1）意识活动依赖于人体的生理过程 （2）意识活动对生理过程有能动作用 高昂的精神 萎靡的精神 二、人能够能动地改造世界（意识的反作用） 1、意识对改造客观世界具有指导作用 可以催人向上，使人奋进； 会使人悲观、消沉，失去斗志。 3、方法论: 我们要重视意识的作用,重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的观点。 意识的作用 P38-40 1.人能够能动地认识世界 2.人能够能动地改造世界 1）意识活动具有目的性和计划性。 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物) 1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用. 2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (能动作用) 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 物质决定意识(原理) 意识对物质有能动作用(原理) 世界的本质是物质 意识的作用 物质和意识的辩证关系 一切从实际出发，实事求是(方法论) （１）自然界是物质的 （２）人类社会是物质的 （３）人的意识是物质的产物,人脑的机能,是客观存在的反映 重视意识的作用重视精神力量，发挥人的主观能动性(方法论) 重点 物质和意识的辩证关系原理 原理内容： 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 方法论： 想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 意识的作用如此之大，那是否意味着它无所不能?结合上述故事谈谈你的想法。 决定 能动作用 　 从前，有个牧师劝穷人信教。 　　他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？” 　　穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！” 材料：学习生活中，我们经常听到有的同学抱怨：我经常按照各种成才书籍介绍的学习方法，并且天天开夜车，怎么学习总是收效甚微呢？ [走进生活、判断运用] 思考：材料中该同学的问题出在哪儿？给我们什么启示？ 三、一切从实际出发，实事求是 1、含义（是什么） 从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。P41 【提示】 强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。 实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。 三、一切从实际出发，实事求是 2、原因（为什么) （1）哲学依据（世界观决定方法论）