(陈定凡)用心用情做教育课件.ppt

命运 命是命(是生命) 运是运(是历程) 运可控 命不可控 人有三命 身理生命 心理生命 社会生命 命运改变 一命 用有利的 二运 做有利的 三风水 借有利的 四读书 学有利的 五积德 行利人的 人生三命 皆大如天 精心呵护 教育使命 六、要做教育 用情为先 何为人体 体为人之本 物质组合体 人体真难得 灵魂的载体 思想践行体 人体存在 父母亲给予 灵魂+肉体 精(物质) 气(动力) 神(统帅) 人体结构 头手脚身 八大系统 细胞组织 五脏六腑 十二经络 五脏之神 聪明(肝肾好) 精神(心肾好) 魄力(肺肾好) 胆量(胆肾好) 意志(脾肾好) 德育 体肓 智(能)育 +(-) 1 00000 只要人在 一切都在 只要体在 一切都在 爱体护体是对先辈尽忠尽孝 爱体护体是对子孙尽伦尽责 人体健康 遗传 饮食 睡眠 心态 运动 少言语 养气血 戒色欲 养精气 薄滋味 养血气 咽津液 养脏气 莫嗔怒 养肝气 美饮食 养胃气 少思虑 养心气 养气之歌 体存人在 体为人本 爱体护体 教育之本 三、要做教育 必懂人性 人性 生存与发展 七情与六欲 人性的光辉 人性的阴影 人的善与恶 人性光辉 智慧 感恩 勇敢 包容 羞耻 人性阴影 贪婪 浮躁 自私 懒惰 傲慢 七情 喜 怒 哀 乐 爱 恶 欲 七情 喜 怒 忧 恐 思 悲 惊 情 情发于心 性情中人 理性之人 养心怡情 习礼约情 欲 动力之源 求生欲 求知欲 表达欲 表现欲 舒适欲 性(情)欲 人的需求 生存需要 安全需要 归宿与爱 尊重需要 价值体现 顺天应人 天下和谐 随性而动 教育之为 四、要做教育 必懂人心 何为人心 有形之心 无形之心 心的力量 有形之心 生命之本 主血主脉藏神 接受反应活动 君主之官 伤情志必伤心 无形之心 心灵灵魂心神 万物取决于心 心灵主宰一切 世界是心的倒影 有是心欲令其有 无是心欲令其无 心一松散万事不可收拾 心一疏忽万事不入耳目 心一执着万事不得自然 心的力量 忙 忘 就是心死了 心灵+大脑=思想 欲胜敌攻心为上 心的力量 相由心生 行由心动 境由心转 命由心造 心的力量 毒药都不能生效 癌细胞不起作用 药物起了反作用 让人生病或死亡 激发体能大变化 教育养心 养纯 养正 养强 养善 养灵 人皆有心 心定万物 育人育心 教育真谛 五、要做教育 必懂人命 什么是命 生 命 命 运 人有三命 生命 动植物的生活能力 代谢 反应 繁殖 因缘聚合而成 人存在之本 精气神 凡人说教系列讲座之一 用 心 用 情 做 教 育 重庆市教科院 陈定凡 凡人有思想 教育有文章 一、要做教育 必懂教育 (一) 幸福大计 教育为本 百年大计 复兴大计 幸福大计 教育为本 幸福 人类终极目标 物质 精神 情感 自然 生命 思维 人才 人力 人员 责任 使命 良心 (二) 说文解字 何为教育 天下处处有教育 世间人人是教师 家庭 是孩子的第一所学校 父母 是孩子的第一任老师 教育