能源工程概论吴金星_0课程论文课堂报告提纲.pptVIP

January 2005 Zhengzhou University 课程考查与课堂演讲要求 （1）课程考查方式： a）课堂测验；b）自查资料，写一篇5000字左右的相关论文，包括附图、附表，将题目内容分层次讲清楚； （2）就论文内容进行课堂演讲，然后大家相互提问和讨论。 内容要求： 1、题目：自拟，与能源有关的任何主题，如：能源种类、储存、转化、运输、能源外交、新能源开发、节能技术等（老师没讲过的内容）。 2、演讲时间：每人5~6分钟，讲3-4分钟，提问1-2分钟。 3、演讲形式：PPT形式，先发给各班长，班长统一拷给我。 4、交论文和演讲时间：第12周，第13－16周。 1、我国的能源资源概况及发展前景？ 2、我国为什么将“节能”作为基本国策？ 3、我国制订了哪些节能减排政策及法规？ 4、廿一世纪末生存和发展主要依靠什么能源？ 5、我国工业节能的关键问题是什么？ 6、在日常生活工作中如何开展节能降耗（节水、节电）？ 7、为什么说能源是人类生存与发展的物质基础？ 8、在我国有没有必要大力发展可再生能源（水力能、生物质能、风能、太阳能、地热能及海洋能）？ 9、在我国如何大力发展可再生能源（……）？ 10、火力发电的综合效益是否优于水力发电的综合效益？ 11、我国的能源利用率较低的原因何在？ 12、如何来提高我国的能源利用率？ 13、如何大力开发洁净煤技术？ 14、我国能源资源的发展现状怎样？ 15、你对新能源的开发利用有什么新想法？ 16、如何来降低我国的××环境污染？ 17、如何来改变我国能源消耗以煤炭为主的状况？ 18、你认为目前开发天然气水合物有哪些利弊？ 19、我国能源有效利用率低的原因有哪些？如何改进？ 20、如何开展校园节能？ 21、自选自定！ 论文题目（三号字） 作者姓名，学号（四号字） (作者所在专业及班级) 0 摘要（Abstract)：中文+英文 （以下均为小四号字） 长度以150~200个中文字符为准，英文对译。 1 引言(Introduction)：问题提出的背景、引出论点等。 2 正文（可分为几个层次展开说明：3.1，3.2，3.3，…） 3 结论（Conclusions)：通过调研分析得出的结论。 4 参考文献(References)：图书、论文、网址等（必备，参考期刊论文的标准格式）。 1、格式符合要求，如上，不缺项； 2、选题不要太大而空，如“论节能减排” ，选题新颖会加分，如“浅析碳捕捉与碳封存技术”，切记是未讲过的内容，如“我国的能源能源概况与节能形势”等； 3、内容要按段落分出层次和深度，最好图文并茂； 4、型式体现节能：纸质论文不另加封面、双面打印； 5、明显违背各项要求者，必扣分！ Word 文档及PPT 要求 WORD及PPT文件名=学号后三位+姓名+关键词 WORD文档A4纸6页以内，含图表5千字左右。 WORD文档字体：大标题三号黑体，二级标题四号黑体，三级标题小四号宋体，正文五号宋体。行距1.25倍。 WORD文档共50’：内容新颖20’、段落层次分明10’ 、重点突出10’ ，表达语言通顺流畅10’ 。 PPT文档10页面左右，能讲述3~4分钟即可。 PPT 要求 1、形式：图文并茂，但图和文字一般不重叠，要分块布置，图为文字服务； 2、字号：正文22~28之间，标题28~40之间； 3、字体：正文用宋体、仿宋、楷体；标题多样！ 4、布置：正文按内容分小段或小节，不要一页面只有一段； 5、清晰：文字与背景对比度要明显，否则影响效果； 最佳奖励 1、最佳PPT奖（考查PPT形式好、内容新）； 2、最佳演讲奖（内容新颖、演讲生动、有感染力）； 3、最佳提问奖（积极提问、问题切中要害、有难度、有深度，但不偏激）； 每个班各选出1~2人，只要正常听课和参加平时测验，最终成绩为优秀！ 尚辅网 / 课程论文及课堂报告提纲 课程论文与课堂报告 提纲及模板 作者 学号 专业 课程考查与演讲要求 1.1 课程论文、课堂报告提纲 1.2 word文档及PPT 要求 1.4 内容提纲 1.3 论文格式及要求 课程论文、课堂报告提纲 课程论文、课堂报告提纲 课程论文、课堂报告提纲 论文格式及要求（参照正式期刊论文格式） 论文内容要求 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 馋死