山东省文登市七里汤中学九年级化学教案：氧气的实验室制法.docVIP

氧气的实验室制法 【学习目标】1.熟练记住实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器连接、收集气体的方法、验满及注意事项。2能说出催化剂的定义及其作用。 【知识链接】说出工业上制取氧气的原料、制取原理，属于什么变化？ 【自主预习】 氧气的实验室制法 ⑴ 药品： 、 。 ⑵ 反应原理： 。 ⑶ 发生装置：“反应物为固体和液体，不需要加热”制备气体的装置 ⑷ 收集装置：①向上排空气法 ②排水法 氧气的密度比空气大 氧气不易溶于水 ⑸ 实验步骤：①组装仪器，检查装置的气密性。方法是： 连接好装置，用止水夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中加入适量水，静置一会儿，若长颈漏斗内的液面不上升也不下降，证明装置气密性良好。 ②加入药品，先向锥形瓶中加二氧化锰，再向长颈漏斗中注入过氧化氢溶液。③待气泡连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。 ⑹ 注意事项： ①长颈漏斗末端应插入液面以下，目的是防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。 ②导气管应刚刚露出橡皮塞，目的是有利于将气体排出。 ③用排水法收集氧气时，应等到气泡连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。 ④用向上排空气法收集氧气，应将导气管插入集气瓶底部，目的是将瓶中的空气排干净。 ⑤收集满氧气的集气瓶应正放在桌上，因为氧气的密度比空气大。 (7) 检验方法：用带火星的木条插入集气瓶中，看木条是否复燃。 ⑻ 验满方法：用带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃。 【合作交流】：在实验室里不用电解水的方法制取氧气的原因是： [反馈练习]：下图是实验室制取氧气的装置图，是回答下列问题： （1）、写出带标号的仪器名称： （2）、a是 装置，b是 装置。 （3）、怎样检查装置的气密性？ 。 （4）长颈漏斗下端应插到 ，目的是 。 （5）在组装仪器时，导管不易伸入锥形瓶中过长，原因是 。 （6）图中的收集方法是 法，可采取此方法的原因是 。 导管开始有气泡时，不易立即收集，因为 ，应在 时，开始收集。当看到 时，证明集气瓶中收集满了氧气。在水下用玻璃片盖住瓶口，小心将集气瓶移出水面，集气瓶应 放在桌面上，因为 。除此之外，氧气还可用 法收集，因为 ，用该方法收集氧气时，导气管应 。 （7）写出锥形瓶中发生反应的文字表达式 ，属于 反应。 （8）如果该同学在实验开始时，观察到追星瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到气体，其原因是 。 2、指出右图中存在的错误： ※3、用右图所示的装置进行有关实验，回答下列问题： A B 若用排水法收集氧气，瓶内先装满水， 氧气应从 端通入。（填A或B，下同） （2）若用向上排空气法收集氧气，氧气应从 端通入。 （3）若要用水将氧气排出来进行实验时，水应从 端通入 催化剂 实验探究1：比较二氧化锰(MnO2)对双氧水(H2O2)分解速率的影响 试管编号 操作步骤 观察到的现象 获得的结论 1 加入1克MnO2，将带火星的木条放在管口； 常温下不能分解放出氧气 2 加入5mL双氧水(H2O2)，将带火星的木条放在管口； 3 加入5mL双氧水(H2O2)，再加入1克MnO2，将带火星的木条放在管口； 实验探究2：二氧化锰(MnO2)在双氧水(H2O2)分解