农村初中学生数学学习困难的成因分析及其对策.docVIP

农村初中学生数学学习困难的成因分析及其对策 ——以新站中学为例 石双 摘要:数学是初中学生学习的重要课程之一。农村对这块的教育相对薄弱，学生的数学学习相对困难，使得很多农村学生在和城市学生竞争中处于下风，不利于我国教育的均衡发展。基于上述原因，本文将Abstract: Mathematics is one of the most important courses in junior middle school students. With the relatively weak education in rural areas, the country students’ mathematics learning is very difficult, so many rural students compared with students in city competition is at a disadvantage, which is not conducive to the balanced development of education. Based on the above reasons, this article carried out a questionnaire survey on the Zunyixinzhan middle school of the first to third students. The survey questions is related to the students’ learning psychology, learning method interpersonal communication, and the students’ ideas about teachers’ classroom teaching, teaching situation and so on. Through analyzing and comparing the survey results, home visits, teacher exchanges, the article summed up in the rural middle schools the reasons for the students mathematics learning difficulties, and put forward the methods. Key words：Country junior high school; Mathematics; Learning difficulties; ReasonSolution 引言 中国法律规定：公民有平等接受教育的权利。这是我们努力的目标，然而现实是不平等的。偏远的山区，那里的孩子们除了教学环境很简陋以外，教学设施更是稀少，孩子们城市的近郊，那些农民工的孩子们借读的学校，是昔年陈旧简陋的校舍，教师更换频繁，学校随时都可能关闭；城市里，学校被分成全国重点、地方重点和普通学校，还有职业中校，而好的学校里，按学习升学或入学成绩分成竞赛班、实验班、重点班和普通班，他们深知务农的艰苦，想让孩子通过学习改变命运。然而愿望是美好的，生活现实的。不会用正确方法引导孩子，都很低，只有小学或者初中，全家人靠务农为生父母外出打工孩子交给爷爷奶奶来带实地走访出了解到，爷爷奶奶辈的学历大多是小学，很多连小学都没有读，文化水平比父母还要低。他们根本不管孩子学习，也管不了。现在的孩子越来越贪玩，也越来越难管，爷爷奶奶很多也会溺爱孩子，随着孩子来。因此，孩子玩起来更加无所忌惮，很多都因为贪玩而荒废了学业，甚至有些还和社会青年混在一起。 ，家长不知道该怎么办，也没太放在心上。等到考试成绩出来，家长发现孩子的成绩和改变命运的目标相差甚远，心急如焚自己不会教，很多家长就会去买一堆的习题书逼着孩子去做。做完以后，家长不会帮着订正，原来不会的还是不会，没有任何效果，只是徒增孩子的负担。家长看到做了，就以为自己帮助到了孩子。等到下次考试成绩出来后，家长又将大失所望，渐渐的开始不耐烦，斥骂孩子，这大大激发了孩子逆反情绪，对孩子学习产生负面影响。农村父母认为，关心孩子就是在物质上给孩子钱让他们念书，忽略了精神方面的关心，他们不会抽时间陪孩子学习，也不会关心他们学习遇到了什么困难。他们会做的大多只是，想起来时候询问下孩子学习情况，跟孩子说几句早已听出老茧的励志名言。走访时遇到过这么一个学生，由于学习跟不上，父母平时也没关心他学习，他渐渐失去了学习的兴趣，还有一些在学校犯了错，老师想找家长谈谈，但是家长忙于生计，不配合。即使有些家长能和老师进行信息交流，但是家长在孩子心中地位却不高，孩子根本不怕家长