322分子和原子概念的应用.docVIP

临夏县课时计划 学科：化学 授课班级：1 2 教师： 第 周 星期 第 节 第 阶段 总第 21节 设计日期：2009年 8 月 22 日 【课题】：3.2.2 分子和原子概念的应用 【教学目标】： 1、理解分子和原子的概念，分子、原子之间的相似、相异及相互关系。 2、学会应用分子的认识物理变化和化学变化、混合物和纯净物的区别。 【教材分析】： 重点： 1、理解分子和原子的概念，分子、原子之间的相似、相异及相互关系。 2、学会应用分子的认识物理变化和化学变化、混合物和纯净物的区别。 难点：用分子的认识物理变化和化学变化、混合物和纯净物的区别。 【教具准备】： 【教学设想】：本课题主要通过观察分析实验进行，采用实验、比喻等方法增强直观性，帮助学生理解抽象性、理论性强的化学概念，培养学生观察、分析的能力。 【教学过程】： 温故知新：1、分子和原子的概念。 2、用分子、原子概念解释现象：（1）鸟语花香。（2）液体、气体为何易压缩？ 新课学习： 三、化学反应的实质：（由分子构成的物质）引导学生阅读图3-11，3-12、3-13，分组讨论、分析、总结。 反应物分子 化分 原子 重新组合 新分子 聚集成 新物质 注：分子构成的物质，其化学性质由构成它的分子保持。如 H2O O2 CO2 原子构成的物质，其化学性质由构成它的原子保持。如 He C Fe Cu 四、分子和原子的区别和联系： 分 子 原 子 相同点 ①质量、体积都非常小；②彼此间有间隙；③总是在不停地运动； ④同种分子或原子性质相同；⑤都具有种类和数量的意义。 本 质 区 别 ①分子是保持物质化学性质的最小微粒； ②在化学变化中分子可以分为原子，原子，又可以重新组合成新分子； ③分子可以直接构成物质。 ①原子是化学变化中的最小微粒； ②在化学变化中原子不可再分，不能变化为其它的原子； ③原子可以构成分子，也可以直接构成物质。 联系 原子 分子；分子、原子都是构成物质的微粒 五、用分子和原子解释：物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 1、物理变化和化学变化： 物理变化：分子本身没有变化，只是分子间隙发生了变化。如三态变化。 化学变化：分子本身发生了变化，生成新物质的分子。 2、纯净物和混合物： 纯净物：由同种分子（原子）构成的物质。如H2 O2 H2O CO2 P2O5 混合物: 由多种分子（原子）构成的物质。如 空气、海水、爆鸣气等。 本节小结：1、理解分子在化学变化中的可分和原子在化学变化中的不可分。 2、会用分子、原子的知识解释一些概念、现象。 【板书设计】： 三、化学反应的实质： 反应物分子 化分 原子 重新组合 新分子 聚集成 新物质 注：分子构成的物质，其化学性质由构成它的分子保持。如 H2O O2 CO2 原子构成的物质，其化学性质由构成它的原子保持。如 He C Fe Cu 四、分子和原子的区别和联系： 分 子 原 子 相同点 ①质量、体积都非常小；②彼此间有间隙；③总是在不停地运动； ④同种分子或原子性质相同；⑤都具有种类和数量的意义。 本 质 区 别 ①分子是保持物质化学性质的最小微粒； ②在化学变化中分子可以分为原子，原子，又可以重新组合成新分子； ③分子可以直接构成物质。 ①原子是化学变化中的最小微粒； ②在化学变化中原子不可再分，不能变化为其它的原子； ③原子可以构成分子，也可以直接构成物质。 联系 原子 分子；分子、原子都是构成物质的微粒 五、用分子和原子解释：物理变化和化学变化、纯净物和混合物。 1、物理变化和化学变化： 物理变化：分子本身没有变化，只是分子间隙发生了变化。如三态变化。 化学变化：分子本身发生了变化，生成新物质的分子。 2、纯净物和混合物： 纯净物：由同种分子（原子）构成的物质。如H2 O2 H2O CO2 P2O5 混合物: 由多种分子