第四章 项目领导.ppt

建设工程项目的领导;沟通;;沟通的过程;沟通方式;;;沟通媒介;沟通的原则;;沟通的发展;领导;那么;一. 领导的作用;领导的作用（续）;二. 领导权力;领导权力与影响;讨论：领导权力;权力来源;权力的评估标准;三. 领导的原则和艺术;1.管理原则;公平的主观偏差;2.有效发挥权力的十种方法;3.组织内的权术;四. 领导素质;美国企业家群像;五、领导方式;;;六. 几种流行的领导理论;高←--下级成熟度←--低;领导素质;七.如何当好下属？;1. 当好下属的重要性;2. 如何当好被领导;3.上级比自己能力差怎么办;上级比自己差怎么办（续）;彼特原理;讨论;为什么要讲团队;团队和团队精神;团队的作用;团队的特征;主要内容;;一、科主任的地位与作用-1 ;一、科主任的地位与作用-2;一、科主任的地位与作用-3;二、科主任需强化的7个意识-1;二、科主任需强化的7个意识-2;二、科主任需强化的7个意识-3;二、科主任需强化的7个意??-4;二、科主任需强化的7个意识-5;二、科主任需强化的7个意识-6;二、科主任需强化的7个意识-7;三、科主任工作应抓好的5个重点-1 ;三、科主任工作应抓好的5个重点-2;三、科主任工作应抓好的5个重点-3;三、科主任工作应围绕的重点-4;三、科主任工作应抓好的5个重点-5;四、科主任应处理好的6个关系-1;四、科主任应处理好的6个关系-2;四、科主任应处理好的6个关系-3;四、科主任应处理好的6个关系-3;四、科主任应处理好的6个关系-4;四、科主任应处理好的6个关系-5;四、科主任应处理好的6个关系-6;因此;作业;激励;激励的过程;;激励理论;一. 人的行为动机;人的行为（续）;二. X、Y理论;X理论要点;Y理论要点;关于X、Y理论的讨论;超Y理论;Z理论;Z理论;三.需求层次理论;需求的基本模式;需求层次;人的生命应该这样度过;对需求层次的补充;如何满足各种需求;四. 双因素论;;保健因素;激励因素;对双因素理论的讨论及意义;五.期望理论;六.公平理论;七.强化理论;八.激励模式;激励实务;工作激励;成果激励;批评激励;培训教育激励;激励系统设计;;;;;激励应避免的陷阱;奖金发放原则;作业;学习重点;案例讨论