悦趣化数位学习对国小高年级学童自然与生活科技领域学习成效之影响.PDF

所 究 研 技 科 與 播 傳 育 教 國 臺 育 教 立 北 國立臺北教育大學理學 院教育傳播與科技研究所 碩士論文 大 學 Graduate School of Educational Communications and Technology College of Science 文 論 士 碩 National Taipei University of Education Master’s Thesis 與 然 自 童 響 學 影 級 之 年 效 高 成 小 習 國 學 域 對 領 習 技 學 科 位 活 數 生 化 趣 悅 悅趣化數位學習對國小高年級學童 自然與生活科技領域學習成效之影響 The Effect of Digital Game-Based Learning on Sixth-Grade Students’ Science Learning 吳叔鎮 Shu-Chen Wu 鎮 叔 吳 指導教授：崔夢萍博士 Advisor ：Mengping Tsuei, Ph. D. 撰 100 中華民國 100 年 6 月 6 June, 2011 致謝 ～「做你真正想做的，繼續做，做下去」～ 相較於一頭熱，持續做一件事顯然是艱難的，尤其是對自己存在信心危機時， 此舉更顯珍貴；本研究在起草階段，曾經經歷一場場能力與理想的心內拔河，若 非指導老師的適時指點，本研究難以付諸實現，崔夢萍老師，感謝您的信任與提 攜，對學生而言這是相當珍貴的禮物，更幸運的是，我持著它，逐步釐清研究的 方向與價值，更重新發現了自己，崔老師，感謝有您！ 感謝口試委員－淡江大學朱老師惠芳、市立教育大學蕭老師惠君，兩位老師 以專業客觀的態度協助學生發現研究的盲點，更以真切的建議讓學生在極短的時 間內掌握相關領域之精髓，本研究得因此復加完善而充實，