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关于高职院校计算机类专业实行自主招生若干思索 　　摘 要：高职院校在招生录取工作中的一项改革与尝试，也是选拔创新性机能人才的有效途径。本文分析了目前高职院校自主招生的现状，并以计算机专业为例，对自主招生的成本、过程监督、评价体系的建立进行了探讨。 关键词：高职 自主招生 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）01（b）-0196-01 1 高职院校自主招生的现状 为适应高职教育的改革，为了满足和适应社会急需专门人才培养的需要，自2007年以来，教育部在全国示范高职院校中推行自主招生改革试点，这也是高职院校在招生录取工作中的一项改革与尝试。经过几年的实践，自主招生的高职院校越来越多，这说明自主招生的优势得到了一定的体现，也得到了越来越多高职院校以及考生及家长的认可。不仅仅重点高校有了选择优秀高技能人才的机会，高职院校也和他们享有同样的权利。 2 高职院校自主招生的意义 2.1 有助于促进素质教育，提高考生的技能 自主招生能够深化高校招生录取制度改革，突出高等职业教学办学特色，致力于选拔适合高等职业教育专业学习的综合素质高、具有创新精神和专业潜质的人才；促进学生全面素质提高和个性化发展，提高高等职业教育的生源质量，促进高等职业教育人才培养模式改革，提升人才培养质量和办学水平，更好地为区域经济和社会发展服务。以浙江工商职业技术学院工学院为例，2011年工学院有计算机类（计算计应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理）专业自主招生。自主招生测试项为“计算机应用能力”；通过对考生进行这该项专业能力测试，了解学生的计算机应用能力情况，看是否具备专业培养需要的计算机应用基础能力以及是否具备专业培养机械基础知识和技能；这样有计算机类专长的考生就有机会考得高分，从而有进大学继续学习的机会；使得他们在平时的学习过程中不仅仅重视文化课的学习，也会注重自己的个性化培养，注重自身综合素质的提高。 2.2 有利于扩大高校自主权，增强学校竞争力 自主招生是扩大高校自主权的重要举措，也是对选拔优秀技能型人才的新探索。目前，国家教育主管部门制定了自主招生的相关制度，对自主招生的标准及程序进行了规范；在制度的指导下，更多的高职院校参与到自主招生中来，可以根据学校的特色、专业设置情况、区域经济发展及就业情况来制定学校的自主招生政策，从而选择适合自己学校和适合当地经济发展的学生，这样对于学校的发展、教育质量的提升以及就业都有着积极的作用。再次，以计算机专业为例，自主招生选拔的人才一般计算机专业技能较强，这对于学生进校后的计算机类特长培养、技能竞赛的参与、企业项目开发的参与都有着很强的优势，从而对于学校专业人才培养方案的探索、专业建设、校企合作力度的增强、就业新领域的开拓等方面结合起来，从而建立学校品牌项目，以增强学校的知名度和竞争力。 3 高职院校自主招生的思考 3.1 学校自主招生过程中应该统筹安排，降低运行成本 学校实行自主招生，运行成本比通过高考招生的成本多很多倍。学校要组织人力制定测试大纲、实施细则、组织封闭命题（为了应对突发情况，需要出AB卷），阅卷、监考、面试组织（一般需要企业专家参与）以及包括审核考生的材料等，均自主组织落实，都需要耗费相当大的成本，学生的报名费远远满足不了这样的开支。因此，学校在组织自主招生过程中应该统筹安排，比如实施自主招生大类招生，将具有共性的专业作为一个大类进行招生，比如浙江工商职业技术学院计算机大类，就包含了计算计应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理等四个专业，这样，这四个专业可以执行共同的考核方案，这样大大节省出卷、考试组织所需要的人力、物力和财力。此外，若学校不同的大类专业测试项目都含相同的测试内容，比如计算机大类和机械设计大类都要考“计算机能力测试”这个项目，那么也可以共用考题，从而降低运行成本。 3.2 监督应该有效透明化 相关管理部门包括学校应该对于自主招生过程进行有效的监督；要建立专门的平台，对自主招生的相关政策、测试大纲、实施方案、资格初审合格的考生名单、笔试成绩、面试成绩、排名、录取情况都要进行有效的公示以及公布，接受考生的查询和监督。 招生办在对考生资格进行初审的时候，若查出相关学校虚假推荐优秀生或特长生，证书造假等情况，可以取消该学校推荐自主招生的资格，使得中学对审查环节做到诚信；对高校后续自主招生工作开展带来方便。 在测试的环节中，也必须最大可能的避免暗箱操作，比如计算机基础知识面试环节，安排三个抽签环节，一个环节是抽面试考场，一个环节抽面试试题，一个环节是面试当天抽签评委，这样最大限度的避免出现事先托关系的现象发生，保证自主招生的公开化和透明化；测