上海医药学校校内比价文件虚拟拆装实训平台能级提升项目招标.docVIP

上海市医药学校 校内比价文件 虚拟拆装实训平台能级提升项目 招 标 人：上海市医药学校 招标日期： 2016年11月10日 比价邀请书 一、项目名称：虚拟拆装实训平台能级提升 二、交货周期：合同签订之日起90天内 三、项目实施地点：甲方指定地点 四、项目概况： 1、项目背景 近年来，随着制药工业生产技术水平与药品监管要求的不断提高，制药装备正朝着密闭、高效、连续、电子数据记录、自动化、模块化方向发展。各种新型的制药装备屡见不鲜，国内外各个厂家所生产的设备也存在着较大差异，对于制药设备维修人员需要能够不断探索，提高主动学习新技术、新工艺、新方法的能力。原有的教学模式已经无法满足制药设备维修专业的人才培养需求。 通过翻转课堂这种教学模式，使得课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决在实际工作中可能面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前或者课后通过学习软件平台自主学习完成，他们还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料，加强了学生主动学习意识，培养学生自主学习能力。教师也能有更多的时间与每个人交流，采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，教师的角色从传统的圣人角色转变成导师，真正将课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。 2、项目基础 目前已经开发完成固体制剂生产线设备（10多台）虚拟拆装实训平台的一期建设，能够初步开展仿真教学与实训；但是为了更好地开展并探索翻转教学模式，提高学生自我学习、练习的积极性与主动性，增强教学的互动性，还需要根据本校教学特点对现有平台功能模块进行个性化定制与修改，同时丰富专业教学资源。 3、建设目标 本项目通过翻转课堂的形式，利用制药设备维修专业虚拟拆装维修教学软件平台重构学习过程，改变学生固有学习方式，使学生养成主动学习的习惯。强调课前的学习和课堂教学的结合，充分发挥现代信息技术的优势，结合现有校本教材自主独立的完成工作任务，而教师则从原来的知识讲授者转变为协助者，指导者。最终，通过对基于翻转课堂的制剂车间设备维修与保养课程教学模式改革，探索出适合制药设备维修专业，能满足社会对人才培养的要求的教学模式。 本软件开发完成后，将在人才培养方面发挥重要作用，每年平均培训量可达到500人次以上。 五、项目建设内容 功能要求 序号 功能描述 在现有虚拟拆装实训平台上完成校外（家中）课程预习并进行预习测试，课堂练习，课后作业在线布置。 教师可通过平台完成预习成绩的统计与分析、课后作业的在线批改，从而实现精准教学。 课程期末结束后，能够实现对学生成绩的综合评价。 增加在线技能鉴定考核功能，能实现操作、分析步骤的跟踪与评价。 筛选不及格的学生直接参加补考。 根据课程进行切换显示，方便教师对应课程与班级。 开发机械基础课程教学辅助模块，丰富制药设备教学资源。 根据【制药设备维修】专业中等职业教学标准，按照实训任务模式对10多套实训项目进行修改、调整。 货物清单 序号 软件名称 在线预习、作业模块 自动组卷模块 作业在线批改模块（支持客观题自动、主观题人工批阅） 成绩统计与分析模块 技能鉴定追踪与评价模块 综合学习评价模块 六、其他要求： 1、售后服务 1.1 能提供全年24小时远程在线支持、工作日电话支持和上门支持服务。一般故障24小时内排除，重大故障4小时内排除。 1.2 能提供项目验收后1年免费质保期。 2、验收要求 2.1 项目验收由校方和平台公司组成联合验收小组。 2.2 验收内容验收，验收小组根据本需求中“项目建设内容”完成内容及功能验收。 2.3 若验收不合格的则需整改至甲方满意为止，所产生的费用由投标方自行承担。 七、项目预算：19. 7万（壹拾玖万柒仟元） 八、比价文件时间及地点： 比价文件送达时间：2016年11月10日至 2016年 11月17 日 截止时间：至 2016 年 11月 17日16：00（北京时间） 详情请至上海市医药学校官网公告栏自行下载。 地点：上海市医药学校综合管理处 九、比价文件须密封送达，逾时递交或不符合密封要求的比价文件校方将拒绝接收。 十、联系方式： 招标人：上海市医药学校 投标地点：上海市医药学校图书馆3楼综合管理处 投标联系人：徐旦 联系电话211 资格审查方式：投标报名 业务联系人：师帆 联系电话：260 第二章 投标人须知 一、说明 1. 招标人及合格的投标人 1.1 招标人：上海市医药学校 1.2 合格的投标人 （1）投标单位必须在中华人民共和国境内依法注册成立，能够独立承担民事责任。 （2）本项目不接受联合体投标，且中标后不得以任何方式进行