商鞅南门立木-第二课时PPT.pptVIP

语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 第二课时 实验小学 宋丽 葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 复习认读 思考：商鞅具有什么样的品质？ 1、画一画??画出描写商鞅的语句及句中 的关键词 2、读一读??读出所画的句子及词语 3、想一想??商鞅是一个什么样的人？ ? ? ?4、批??注??在旁边简单批注你的感受或对人物的评价 自学提示 面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，于是他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。 生：从这段话中，我体会到商鞅推行新法困难重重，但是他毫不退却，迎难而上。 当扛大木柱的人到达北门之后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！” 告示一 谁能把这根大木柱扛到北门，朝廷就赏给他十两黄金。 告示二 谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。 这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。” 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？ 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么？ 我想说 我想对商鞅说 我想对自己说 我还想对同学说 商鞅? ? 宋?王安石 ? ?? ?? ?? ? 自古驱民在诚信， 一言为重百金轻。 ? ?? ?? ??? 今人未可非商鞅， 商鞅能令政必行。 1．小练笔：我熟悉的一个人 【提示】运用课上学到的写人文章的方法，课下写一个自己熟悉的人。 2．自主阅读《王安石惩罚皇亲》这篇文章，阅读时要运用课上学到的阅读方法，抓住人物的特点，体会人物的品质。 课后作业