沈阳高三备考会汇报.ppt

沈阳高三备考会议 一、基层学校代表介绍备考经验 辽宁省实验中学 景影 《2015年高考，我们来了》 鞍山一中 齐次 《持正守常，顺水行舟——鞍山一中高三语文复习策略》二、郑玉财作文讲座 《2014年辽宁高考作文题解析与2015年备考建议 》 三、孟庆欣高考信息通告 四、杜德林讲座 《2015年高考语文关注的十四个问题》 会议内容 一、基层学校代表介绍备考经验 辽宁省实验中学 景影 《2015年高考，我们来了》 一、复习策略：琢磨大纲样题、握住教材书本、做透高考真题 二、时间安排： 2014年4月----2014年7月 复习书本、一般论述类文章、作文 2014年9月----2015年1月 复习古诗文、成语、病句、作文 2015年3月----2015年5月 复习实用类文本、语言表达、作文 三、试题分析 新课标Ⅰ卷 新课标Ⅱ卷 2014年 宋词 阮郎归 上 景物描写作用 下 情绪 写法 比较阅读 1写法2比较 2013年 宋词 鹊桥仙 上 内容情感 下 写法 宋诗 次韵雪后 书事二首 写法 情感 2012年 宋词 思远人 情感 写法 唐诗 落叶 比较 写法 3、古诗阅读 整体复习策略——三轮复习 一轮：回归教材，形成知识体系 二轮：专项复习，考点各个击破 三轮：综合训练+查缺补漏，主抓重点、难点、学生弱点、新考点 复习方法——讲、练、考、评结合： 一轮 讲授引申，夯实基础知识 二轮 讲练结合，形成答题思路 三轮 限时考试，规范答题格式，提高答题速度与注重答题准确度 鞍山一中 齐次 《持正守常，顺水行舟——鞍山一中高三语文复习策略》 图片： 组长统筹分配 各项责任分配至小组、至个人。 每周都计划、天天都提醒。 二、高三文言文训练特色项目——古文回练条 从高二开始，每一套做过的古文题都自编配套回练条，已坚持了百余套训练。 原则为：量小，点精。 每练为1/2张B5纸大小，指导学生粘在试题旁，回顾时方便复习重点。 回练条半张纸，指导学生粘于试题旁 图片：古文回练条，已坚持百余套。 回练条效果显著，补充引申多，重点反复练，而用时较少，新知识可重点讲授，老知识可课上选考，对语文学优生要求着重识记。 备课时组长将每套题分配至个人，备题同时做好配套古文回练的出题和答案整理，提前备课、设题、印刷，在学生做题前及时准备好。 从高三刚开学起，结合高考古文或有的新变化，我们把文中的某段话设置成断句题，学生断句水平提高。 二、郑玉财作文讲座 《2014年辽宁高考作文题解析与2015年备考建议 》 ㈠思维能力的准备 1.隐喻思维的训练? 材料作文的隐喻本性，要求考生把作文材料看作一种象征（含义） ，从而促使考生去现实生活中寻找深层的、起源的、终极的东西（主题） 2.矛盾思维的训练 3.思辨性思维、批判性思维的训练 ㈡问题为纲的写作思路 ㈢五合材料的行文要求? 立意切合材料、拟题扣合材料、开篇贴合材料、行文结合材料、结尾圆合材料 ㈣四要的表达特点 要言之有物、要言之有理、要言之有情、要言之有序 ㈤段落安排要协调，详略要得当、衔接过渡要顺畅。 ㈥议论文重在分析、说理，切忌事例堆砌，重叙轻议。思维的思辨性、批判性、严谨性、深刻性是获取高分的关键。 ㈦行文要符号所选文体的惯常特征 ㈧所用材料与论点要一致 ㈨字数达到800字即可，少50字不会有太大影响，也不要写得太多。800-850是比较合适的，但并不绝对。 ㈩卷面一定要整洁，绝不能随意勾画涂抹。字大小适中，不能太小；写字时用点力，以防扫描之后模糊不清，影响评阅。 三、孟庆欣高考信息通告 一、考试说明解读 抓住主流，稳定结构，过渡平稳，体现导向 材料要充分体现时代性：核心价值观 立德树人 传统文化 依法治国 食品安全 除了古代诗文以外的材料都能体现这方面特点，训练时尽量靠拢这方面，消除学生的陌生感 二、试卷 1.论述类：四选一，重中之重，不可能改为文字题 2.文言：断句 2014年全国卷 同一句话，四种断法 3.古代文化名词理解：2014大纲卷 （广西卷）出现的题型 解褐、南面、故事、春秋，解释有对有错，有惯常讲法，有语境意 4.古代诗歌阅读：理解与鉴赏是两个层次 前者是思想内容 后者是艺术手法，比较阅读可能性不大 5.语境默写：2014大纲卷 6.文学类文本：小说 7.实用类文本：传记是重点，新闻是导向，不是重点，五选二的题型例题中没有，但一定要练，关注相关链接 8.语用题：字音字形回归可能性不大，