北京版三年级下册数学导学案例.docxVIP

小学数学第六册教材分析 一、本册的知识体系、知识梯度。 知识体系： ??? 依据数学知识的逻辑体系和小学数学三年级学生认知结构的特点，第六册数学教材编排了如下内容：乘法、实际问题、实践活动、年月日、擦灰姑娘方形和正方形的面积、平移旋转和对称、分数的初步认识、小数的初步认识、方向与路线、统计的初步知识和总复习共十二个单元。 知识梯度： ??? 本册教材是根据数学知识的内在联系和三年级学生认知发展规律，从学生的实际出发，数学知识符合教育学、心理学原理和三年级学生的认知规律，着眼于整体；促进学生思维的质的发展；为学生的迁移创造条件，注意启发学生积极思维，多种感官参与学习活动，让学生在掌握基础知识和基本技能的过程中，数学能力得到培养，智力得到开发，同时受到思想品德教育。 1、在数概念方面 使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，熟悉相邻两个单位之间的进率，能够进行简单的单位换算。 （1） 初步认识几分之几和几分之一。能正确地读写简单的分数，掌握分数各部分的名称。初步认识分数的大小。 （2） 使学生能结合具体内容了解小数的含义，会认、读、写一位小数。 2、在计算方面 （1）使学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法。 （2）使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。 3、在应用题方面 会解答简单的实际问题。 二、本册教学内容及要求。 本册教学内容包括： ???乘法、实际问题、实践活动、年月日、擦灰姑娘方形和正方形的面积、平移旋转和对称、分数的初步认识、小数的初步认识、方向与路线、统计的初步知识和总复习共十二个单元。 ①知识要求： 1、使学生掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法。 2、使学生认识时间单位年月日，知道每月各多少天，平年、闰年各有多少天。 3、使学生知道面积的含义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，熟悉相邻两个单位之间的进率，能够进行简单的单位换算。 4、?初步认识几分之几和几分之一。能正确地读写简单的分数，掌握分数各部分的名称。初步认识分数的大小。 5、使学生能结合具体内容了解小数的含义，会认、读、写一位小数。 ②能力要求： 使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。 使学生在理解面积的基础上，掌握长方形、正方向面积的计算方法，能正确的计算长方形和正方形的面积，并能够解决简单的实际问题。 通过动手操作、具体观察，使学生认识对称图形并能画出简单的对称图形。 会计算简单的同分母分数的加、减法。 能结合具体内容比较一位小数的大小，会计算一位小数的加、减法。 会解答简单的实际问题。 给定一个方向辨认其余七个方向。 认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 ③德育要求： 1、通过调查租车价钱的活动，使学生知道租车的价钱是由多方面的因素决定的，考虑问题时要从多方面去想。 2、?通过活动中小组同学间的互相配合，培养学生的合作意识。 3、?使学生在学习过程中体验时间的重要性，养成珍惜时间的好习惯。 三、总课时安排： 一、乘法5节 1、两位数乘10、100、1000、 2、两个整十数相乘 3、两位数乘两位数笔算例1 4、两位数乘两位数笔算例2、例3、 5、两位数乘两位数的估算 二、实际问题：3节 1、用连乘的方法解决实际问题 2、用先除后乘（或再除）的方法解决实际问题 3、用先乘后除的方法解决问题 三、实践活动（一）1节 四、年、月、日、2节 五、长方形和正方形的面积2节 1、? 面积和面积单位 2、长方形和正方形的面积 六、实践活动（二）1节 七、平移、旋转和对称2节 1、平移和旋转 2、对称 八、分数的初步认识6节 1、例1分子是1的分数 2、例2几分之几 3、例3分母相同的分数的大小的比较、例4分子和分母相等的分数等于1 4、例5分子是1的分数比较大小的方法 5、例6同分母分数加法 6、例7简单的分数减法 九、小数的初步认识：5节 1、例1一位小数的几何意义 2、例2一位带小数 3、例3纯小数大小的比较 4、例4用超市海报讲小数加法 5、例5竖式 十、方向与路线2节 方向与路线 单元小结： 十一、统计初步知识：3节 1、例1 2、例2 3、例3 机动10节 十二、总复习（共6课时） 小学数学第六册第一单元教材分析 一、教学内容的分析： ?? 本单元结合具体情景学习乘法，使学生进一步认识乘法的意义，并感受数学来源于生活，又运用于生活。培养学生用乘法知识解决简单实际问题的能力，以及从数学角度观察生活中事物的意识。掌握两位数乘10和两个整十数相乘的口算方法，能够比较熟练地口算。知道两位数乘两位数得算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法。能结合具体情景，培养估算的意识和能力。培