三年级语文秋季学期的教学计划.docVIP

三年?级语?文秋?季学?期的?教学?计划? ? 一?、班?级情?况分?析 ? ? 本?班共?有学?生4?3人?，其?中男?生2?2人?，女?生2?1人?。经?过两?年的?循循?教导?，学?生们?基本?能遵?守学?校的?规章?制度?，养?成了?一定?的良?好学?习习?惯，?大部?分学?生学?习积?极主?动，?课堂?上大?胆发?言、?思维?活跃?，能?够质?疑问?难。?对于?个别?缺乏?主动?性的?学生?，我?们教?师还?需及?时辅?导、?点拨?。 ? ? 二?、教?材分?析 ? ? 本?册教?材共?有课?文3?2篇?，其?中精?读课?文2?4篇?，略?读课?文8?篇。?此外?，教?材后?面还?附有?8篇?选读?课文?。每?个单?元包?括导?语、?课例?和语?文园?地三?大部?分。?课例?由三?篇精?读课?文可?一篇?略读?课文?组成?。其?中，?精读?课文?后有?要求?认识?和要?求学?会的?字，?还有?课后?练习?题，?又提?示略?读课?文的?学习?要求?和方?法。?在部?分课?文的?练习?题后?，还?安排?有“?资料?袋”?。第?一单?元和?第五?单元?各安?排一?次综?合性?学习?。分?别是?“我?们的?课余?生活?”“?生活?中的?传统?文化?”。? ? ?教材?继续?以专?题组?织单?元，?设计?了8?个专?题。?它们?依次?是：?多彩?的生?活、?名人?故事?、心?中的?秋天?、细?心观?察、?灿烂?的中?华文?化、?壮丽?的祖?国山?河、?科学?的思?想方?法、?献出?我们?的爱?。每?个专?题内?涵丰?富，?贴近?儿童?生活?，体?现时?代特?点，?蕴涵?教育?价值?。 ? ? 每?个语?文园?地由?5个?栏目?组成?。其?中4?个固?定的?栏目?：“?口语?交际?”“?习作?”“?我的?发现?”“?日积?月累?”；?第５?个栏?目是?机动?栏目?，为?“宽?带网?”“?趣味?语文?”“?展示?台”?或“?成语?故事?”，?这四?项内?容分?别在?８个?语文?园地?中各?安排?两次?。 ? ? 全?册教?材的?注音?有以?下几?种情?况：?导语?、课?后练?习、?资料?袋和?语文?园地?里的?不认?识的?字，?只在?全册?书第?一次?出现?时注?音，?后面?出现?均不?注音?；精?读课?文和?略读?里不?认识?的字?，出?现一?次注?一次?音，?直到?这个?字要?求学?生认?识为?止。?课文?中的?多音?字随?文注?音，?用方?括号?标出?。 ? ? 三?、教?学目?标 ? ? 1?、在?语文?学习?过程?中，?感受?生活?的丰?富多?彩，?激发?学生?对生?活的?热爱?；了?解祖?国壮?丽的?山河?、富?饶的?物产?，培?养热?爱祖?国、?热爱?自然?的思?想感?情；?认识?中华?传统?文化?的丰?厚博?大，?激发?学生?民族?自豪?感；?学习?革命?领袖?、科?学家?的优?秀品?质；?受到?关爱?他人?、助?人为?乐的?思想?品德?教育?；在?发展?语言?能力?的同?时，?启迪?学生?的思?想，?培养?学生?留心?观察?、善?于思?考的?能力?。 ? ? 2?、认?识2?00?个字?，会?写3?00?个字?。累?计认?识2?0*?*个?字，?会写?13?00?个字?。 ? ? 3?、会?使用?字典?，学?习使?用词?典，?有初?步的?独立?识字?能力?。开?始练?习用?钢笔?书写?正楷?字、?用毛?笔描?红。? ? ?4、?用普?通话?正确?、流?利、?有感?情地?朗读?课文?。 ? ? 5?、继?续学?习默?读，?学习?对课?文中?不理?解的?地方?提出?疑问?。 ? ? 6?、学?习联?系上?下文?，借?助字?典、?词典?和生?活积?累，?理解?词句?的意?思；?初步?体会?课文?中关?键词?句在?表达?情意?方面?的作?用。? ? ?7、?初步?把握?文章?的主?要内?容，?初步?体会?文章?表达?的思?想感?情。? ? ?8、?开始?学习?略读?，粗?知文?章大?意。? ? ?9、?积累?课文?中的?优美?词语?、精?彩句?段。?背诵?优秀?诗文?10?篇（?段）?。练?习复?述课?文。? ? ?10?、初?步培?养读?书看?报的?习惯?，收?藏并?与同?学交?流图?书资?料。?课外?阅读?总量?不少?于1?0万?字。? ? ?11?、开?始练?习习?作。?不拘?形式?地写?出见?闻、?感受?和想?象。?愿意?将自?己的?习作?读给?人听?，与?他人?分享?习作?的快?乐。? ? ?12?、讲?述故?事努?力做?到具?体生?动，?用语?言打?动他?人；?讲述?见闻?努力?做到?清楚?明白?，能?说出?自己?的感?受和?想法?。 ? ? 1?3、?结合?语文?学