2017年10月骨干教师培训工作总结范文.docVIP

20?17?年1?0月?骨干?教师?培训?工作?总结?范文? ?20?17?年8?月6?号，?我有?幸参?加了?县级?小学?数学?骨干?教师?学习?的学?习培?训。?首先?感谢?为我?们搭?建这?样一?次难?得的?学习?和交?流的?平台?的单?位和?领导?;其?次感?谢我?们的?数学?教研?员细?心地?工作?，使?我们?各位?学员?的每?一天?都觉?得收?获很?大。?这次?培训?的内?容丰?富，?形式?多样?,。?上午?首先?聆听?了几?位名?师对?两节?示范?课的?评课?和里?庄胡?桂华?老师?《我?心目?中的?高效?课堂?》、?以及?张老?师《?小学?数学?有效?教学?探析?》的?报告?。 ? ? ?这次?培训?，使?我充?分享?受到?了自?身充?电带?给我?的精?神上?的富?足和?愉悦?，亲?身体?验了?在专?家引?领和?伙伴?互助?下的?学习?过程?是多?么的?丰富?多彩?，作?为一?位数?学教?师，?必须?具有?渊博?的学?科知?识，?熟练?的操?作技?能，?良好?的思?想品?质，?特别?是骨?干教?师，?更应?当掌?握现?代教?育教?学理?论、?掌握?现代?教育?教学?技术?。教?育理?念要?提升?，理?念的?更新?随之?带来?的是?教育?教学?方式?的变?革，?以下?是我?对自?己参?加骨?干教?师培?训学?习的?几点?心得? ? 一?、思?想认?识得?到了?提高? 通?过培?训，?我知?道了?怎样?去定?位、?去思?考、?去摸?索、?去创?新，?让我?的课?堂充?满激?情;?我知?道了?怎样?让我?的学?生真?正的?实现?： ? ? 人?人学?有价?值的?数学?;人?人都?能获?得必?需的?数学?;不?同的?人在?数学?上得?到不?同的?发展?，。?重于?观察?、勤?于了?解、?乐于?交流?、善?于沟?通。?在目?标上?关注?个体?潜能?发挥?;在?模式?上关?注个?体主?动探?究和?情感?体验?;在?策略?上，?关注?自主?学习?与受?导学?习统?一。?教育?由以?本为?本变?为以?人为?本，?教师?由控?制者?、评?判者?转向?参与?者、?引导?者，?学生?由接?受型?转向?探究?型与?接受?型相?结合?。培?养学?生的?创新?意识?，发?展学?生的?创新?精神?，是?时代?赋予?我们?的艰?巨任?务，?所以?在教?学过?程中?，[?莲~?山 ?课件? ]?一定?要优?化学?生的?学习?氛围?，给?他们?的时?间和?空间?，让?他们?自己?去发?现问?题，?研究?问题?并解?决问?题，?从而?培养?他们?的创?新意?识和?创新?精神?。 ? ? 二?、如?何构?建高?效课?堂 ?课堂?教学?高效?性是?指在?常态?的课?堂教?学中?，通?过教?师的?引领?和学?生积?极主?动的?学习?思维?过程?，在?单位?时间?内(?一般?是一?节课?)高?效率?、高?质量?地完?成教?学任?务、?促进?学生?获得?高效?发展?。课?堂教?学是?师生?的双?边活?动，?数学?教学?过程?不但?是知?识传?授的?过程?，也?是师?生情?感交?流的?过程?。转?化成?我自?己的?理解?就是?让学?生在?课堂?上有?超常?收获?，有?超常?提高?，有?超常?进步?。 ? ? 三?、在?教学?活动?中，?教师?要当?好组?织者? 教?师要?充分?信任?学生?，相?信学?生完?全有?学习?的能?力。?注重?课堂?实践?和资?源整?合，?运用?专家?的教?育智?慧补?己之?短，?通过?运用?信息?技术?整合?教育?内容?，推?动教?育教?学的?行为?的变?化。? ? ?四、?教师?要学?会终?身学?习 ?教师?应把?学习?贯彻?在自?己的?教学?实践?中，?将学?习与?实际?教学?结合?起来?，努?力探?索新?的教?育教?学方?法。?再次?，在?丰富?自身?专业?知识?的同?时，?广泛?涉猎?各种?社会?科学?和自?然科?学知?识，?从而?更好?地适?应教?学的?需要?，通?过总?结经?验，?提高?自身?，向?更完?善的?目标?努力?。最?后，?要充?分利?用现?代信?息通?讯技?术，?不断?扩大?学习?资源?和学?习空?间，?及时?了解?专业?领域?以及?其他?领域?的最?新发?展动?态，?注重?与其?他教?师和?专家?的合?作我?突然?感到?要想?成为?一名?合格?的骨?干教?师，?就要?更努?力地?提高?自身?的业?务素?质、?理论?水平?、教?育科?研能?力、?课堂?教学?能力?等。? III III