2017-2018语文上学期教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8语?文上?学期?教学?计划? ? 一?、学?生基?本情?况分?析：? ? ?本班?共有?学生?47?人。?经过?前段?时间?的学?习，?绝大?部分?学生?学习?态度?端正?，学?习目?的明?确，?干劲?充足?，学?习成?绩不?错，?同学?之间?互相?帮助?，形?成了?比、?学、?赶、?帮、?超的?良好?班风?。但?也有?少数?学生?由于?基础?差，?知识?掌握?不扎?实，?学习?积极?性不?高，?加上?家庭?教育?跟不?上等?种种?原因?，导?致成?绩不?理想?。 ? ? 二?、学?期教?学目?标：? ? ?1、?知识?与能?力目?标 ? ? （?1）?培养?独立?识字?的能?力。?学习?22?5个?生字?，能?读准?字音?，记?忆字?形，?理解?字义?，并?能正?确书?写；?在阅?读课?文中?尽量?多识?字。? ? ?（2?）能?理解?含义?较深?的词?句或?结构?比较?复杂?的句?子。?进一?步提?高联?系上?下文?和生?活实?际理?解句?子的?能力?。注?意语?言的?积累?，养?成积?累语?言的?习惯?。 ? ? （?3）?继续?练习?正确?、流?利、?有感?情的?朗读?课文?。能?背诵?指定?的课?文，?能按?要求?预习?课文?，初?步了?解课?文内?容并?提出?疑难?问题?。在?抓住?课文?内容?的基?础上?体会?作者?的思?想感?情，?学习?作者?的观?察方?法和?表达?方法?。 ? ? （?5）?观察?事物?能抓?住重?点，?并适?当展?开想?象；?培养?写完?作文?认真?修改?的习?惯。? ? ?2、?过程?与方?法目?标 ? ? （?1）?阅读?方面?，在?学生?能理?解重?点词?句、?读课?文的?基础?上，?要引?导学?生一?部分?一部?分地?阅读?，了?解叙?述顺?序，?抓住?主要?内容?。 ? ? （?2）? 口?语交?际方?面，?要规?范学?生的?口头?语言?，提?高学?生口?语交?际的?能力?，培?养学?生良?好的?听说?态度?和语?言习?惯。? ? ?（3?） ?习作?方面?，要?引导?学生?留心?观察?周围?事物?，乐?于表?达自?己的?所见?所闻?、所?思所?想。? ? ?（4?） ?习惯?方面?，要?积极?运用?自主?、合?作、?探究?的学?习方?式，?要引?导学?生自?觉地?记诵?、摘?录课?文中?的好?词佳?句，?提出?自己?不懂?的问?题，?并积?极地?和老?师、?同学?展开?讨论?。 ? ? 3?、情?感、?态度?、价?值观?目标?： ? ? 通?过本?册的?语言?文字?训练?，学?生要?了解?祖国?地大?物博?，大?自然?的神?奇秀?丽，?增强?热爱?祖国?、热?爱社?会主?义的?思想?感情?。从?许多?生动?具体?的故?事中?，受?到学?科学?、用?科学?的教?育。? ? ?三、?教学?措施?： ? ? 1?、积?极倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式?。 ? ? 2?、学?习精?读课?文时?，要?抓住?重点?突破?难点?，继?续加?强词?句训?练，?思考?练习?的教?学，?加强?朗读?的指?导与?训练?。 ? ? 3?、指?导学?生预?习，?培养?学生?阅读?和理?解课?文的?能力?。 ? ? 4?、重?视写?作，?联系?自己?的写?出作?实际?，提?高写?作水?平。? ? ?5、?积极?探索?有效?课堂?教学?模式?，优?化教?学环?节，?改进?教学?方法?和教?学手?段，?提高?课堂?教学?质量?。 ? ? 6?、积?极参?与校?本教?研活?动，?加强?对新?课标?和教?改前?沿知?识的?学习?，掌?握先?进的?教学?理念?，指?导教?学实?践。? ? ?四、?教学?辅导? ? ?1、?培优?措施?： ? ? （?1）?课内?与课?外有?机结?合，?拓展?学生?发展?时间?和空?间。? ? ?（2?）鼓?励优?生积?极参?加各?类竞?赛活?动，?让其?冒尖?。 ? ? （?3）?课堂?上，?分层?次地?设计?好提?问的?问题?和课?堂练?习题?，确?保优?等生?吃的?饱。? ? ?（4?）课?后多?指导?优等?生，?多谈?心，?一方?面指?导他?们打?牢基?础，?一方?面鼓?励他?们冒?尖，?纵向?加深?。 ? ? （?5）?鼓励?学生?多到?图书?室、?阅览?室读?书、?看报?，从?课外?读物?中摄?取自?己所?需的?知识?营养?，迅?速提?高自?己的?解决?问题?的能?力。? ? ?2、?辅导?中等?生措?施：? ? ?（1?）借?各项?竞赛?活动?的开?展，?在班?内掀?起比?、学?、赶?、超?的良?好风?气，?让中?等生?赶超?优等?生。? ? ?（2?）在?课堂?提问