2016七年级政治下学期工作计划.docVIP

20?16?七年?级政?治下?学期?工作?计划? ? 一?、指?导思?想 ? ? 以?“三?个代?表”?重要?思想?和科?学发?展观?为指?导，?以基?础教?育课?程改?革为?契机?,以?现代?教育?理念?为依?据，?按照?学校?的教?学工?作计?划要?求，?认真?学习?新课?程标?准，?适应?教学?改革?形势?发展?要求?，努?力探?索新?课程?标准?的教?学模?式和?教学?方法?，从?根本?上转?变教?学观?念，?积极?推进?教研?教改?，优?化课?堂教?学，?凸显?“把?学习?的主?动权?还给?学生?”的?教学?观，?努力?培养?学生?研究?性学?习的?精神?，注?重提?高学?生的?能力?，全?面落?实自?主学?习方?案，?切实?提高?教育?教学?质量?。 ? ? 二?、学?情分?析 ? ? 七?年级?学生?一般?都在?13?、1?4岁?左右?，正?处于?心理?“断?乳期?”，?半成?熟状?态。?主要?表现?学习?自信?心、?交往?能力?和情?绪控?制等?方面?不足?。我?所任?教的?班级?共6?个班?级，?学生?人。?其中?男生?人，?女生?人。? ? ?心理?特点? ? ?①半?儿童?、半?成人?，由?少年?向青?年初?期发?展过?渡的?发育?特点?。 ? ? ②?活泼?好动?，好?奇心?盛的?特点?。 ? ? ③?情感?外露?、情?绪易?变，?待人?热情?，渴?望师?生关?心、?爱护?双向?反应?的特?点。? ? ?④自?尊心?、荣?誉感?、表?现欲?望迅?速增?强的?特点?。 ? ? ⑤?独立?意向?，成?人感?迅速?增强?的特?点。? ? ?⑥性?意识?由神?秘好?奇向?想往?爱慕?方向?发展?的特?点。? ? ?思想?特点? ? ?①单?纯幼?稚，?易受?成人?或周?围环?境影?响的?特点?。 ? ? ②?交往?能力?与兴?趣迅?速增?强，?喜欢?与同?龄人?交友?的思?想与?心理?特点?。 ? ? ③?在新?环境?中，?具有?渴求?上进?的思?想特?点。? ? ?④社?会性?意识?逐步?增强?渴望?参加?各种?活动?，但?思想?方法?单纯?片面?，缺?乏自?我约?束和?控制?能的?特点?。 ? ? 思?维特?点 ? ? 七?年级?学生?思维?特点?仍以?直观?性，?形象?性思?维为?主。? ? ?三、?教材?分析? ? ?本教?材共?有三?个单?元：?第一?单元? 做?自尊?自信?的人?;第?二单?元 ?做自?立自?强的?人;?第三?单元? 做?意志?坚强?的人?;第?四单?元 ?做知?法守?法用?法的?人。?它们?以学?生成?长中?逐渐?拓展?的生?活的?基础?，对?学生?养成?良好?的心?理素?质、?道德?品质?、法?律素?养及?人文?素养?打下?基础?。 ? ? 四?、教?学措?施 ? ? 1?、激?发学?生学?习兴?趣，?调动?积极?性，?以学?生为?中心?开展?教学?，树?立“?一切?为了?学生?的发?展，?为了?一切?学生?的发?展，?为了?学生?一切?的发?展”?的教?育理?念。? ? ?2、?采用?互动?体验?式教?学，?注重?学生?的全?面发?展，?活跃?课堂?，激?发学?生主?动学?习;? ? ?3、?充分?运用?新课?程理?念，?加强?对学?生综?合能?力的?培养?，注?重教?学的?过程?和方?法、?知识?和能?力、?情感?态度?和价?值观?的三?维目?标的?落实?。 ? ? 4?、注?重教?学方?法、?教学?手段?的多?样化?和现?代化?，积?极运?用幻?灯、?投影?、录?音、?录像?、影?片、?多媒?体等?进行?辅助?教学?。 ? ? 5?、学?会倾?听、?沟通?、尊?重学?生，?并学?会向?学生?学习?，成?为学?生学?习活?动的?组织?者，?学生?成长?的促?进者?;对?学生?充满?信心?，关?心每?一个?学生?的成?长，?关注?学生?的每?一点?进步?，并?给予?及时?的、?真诚?的帮?助，?激发?学生?的学?习动?机，?培养?学生?的学?习兴?趣，?充分?调动?学生?的学?习积?极性?，信?任学?生的?学习?能力?，接?纳学?生的?各种?观点?和想?法，?鼓励?学生?独立?思考?、自?主学?习，?充分?发挥?他们?的创?造力?和想?象力?。 ? ? 五?、教?育教?研课?题 ? ? 《?学会?欣赏?学生?，还?学生?学习?的自?主权?》 ? ? 六?、教?学进?度表? ? ?1、?第一?至第?十四?周：?完成?全书?教学?任务?;完?成作?业并?讲评?;七?年级?每课?进行?一次?测验?并分?析试?卷。?期中?和期?末考?试配?合学?校安?排进?行。? ? ?2、?第十?五至?第二?十周?：以?《思?想品?德课?