儿童眼保健-CHEER项目.pptVIP

筛查的目的 筛查出有验光或眼科服务需求的人群，并进行相应的转诊 视力筛查工具 视力表 3米的量尺或绳子 遮光板 笔电筒 筛查手册 记录表 转诊单 场地的准备 选择合适、光线适宜的筛查场地：可以在教室、操场或其他空旷的地方，场地的大小以满足检查、学生排队等待、老师做记录等的需要 在地板上划出3米的标志线 安排等候区，保持场地安静 人员的准备 与校领导及相关人员沟通 检查人员（1-2名负责视力及眼病的筛查） 筛查人员的职责 筛查人员分工 登记人员（1-2名) 筛查人员的职责 正确筛查视力、发现视力低下和有眼病的孩子及时转诊 健康教育工作 反馈信息给医院 准备工作、协调管理、现场配合医护人员 及时和家长沟通 筛查总结报告 不断学习和提高自身儿童眼保健基本知识 视力卡 只需要查两行字母 一行小的视标0.5，一个大视标0.1 让孩子说出5个“E”的开口方向 测试距离为3米 视力筛查的方法 如果孩子平时佩戴眼睛，则让其配戴眼镜检查视力 孩子站在离视力卡三米远的地方 每次遮盖一只眼睛（先遮盖左眼，查右眼； 再遮盖右眼，查左眼） 把视力表放在身前并指较小那行视标 检查0.1（要求全对）和0.5（允许错一个） 先记录右眼，再记录左眼 视力筛查的注意事项 未检查眼严密遮盖避免受压 每个视标停留不超过4秒 指视棒放在视标正下方避免遮挡视标 检查日常生活视力（戴镜者测戴镜视力） 头位正，不能眯眼,不歪头 避免他人提示 记录结果（范例样表） 筛查地点： 筛查人员姓名： 筛查日期： 联系电话： ? ? 远视力：右眼 远视力：左眼 眼健康检查（正常/异常）右眼 眼健康检查（正常/异常）左眼 转诊 备注 编号 班级 名 姓 年龄 性别 正常 异常 正常 异常 正常 异常 正常 异常 是或否 转诊原因 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 推荐的课堂活动 活动时间：30分钟 分成3人一组，每次一人观察另外两人完成任务。 使用视力筛查工具为你的搭档测量视力并进行记录。 观察者为组员提供正面的、有建设性的反馈意见。 小组讨论视力筛查的难易情况，总结可以提高的地方。 如何转诊？ 转诊标准 单眼生活视力低于0.5 有任何眼病或可疑眼病 注：符合其中一条则需转诊 转诊流程 注： 1、筛查名单及筛查结果要及时录入电脑系统。 2、下发转诊卡后要跟踪学生是否按时到医院就诊。 数据录入 教师筛查培训的视频材料，请登录CHEER网站， 筛查录入网址：项目网站 在用户中心，输入账号：teacher 密码：cheer 儿童眼保健 老师的眼保健 老师保持眼健康的重要性 使用儿童视力筛查的方法测量自己的近视力和远视力。 如果你不能在儿童视力近视力和远视力筛查的距离看清，那么你也应该接受全面的眼检查来确定是否需配佩戴眼镜。 老师接受和儿童同样的视力筛查很重要。这样能给孩子树立起保健的榜样，养成保健的好习惯。 此外，还可以帮助学校的其它老师了解自己的眼睛健康状况。 老师保持眼健康的重要性 40岁以上的人常见近距阅读或视近困难，特别是在灯光昏暗的条件下。这一现象是正常的，几乎是每个人随着年龄的增大都会经历的，这种与年龄相关的近视力下降叫做老花，只需要配戴老花镜就可以矫正。 老师保持眼健康的重要性 糖尿病患者应接受年度的眼睛专科检查。 糖尿病可影响视网膜血管。 糖尿病可导致视力丧失 糖尿病引起的视力丧失被称为糖尿病视网膜病变 老师保持眼健康的重要性 如果能在早期发现症状，就可以对症治疗，保护视力。 血糖 应进行规律监控 血糖控制不佳和高血压将增加患糖尿病视网膜病变的风险。 老师保持眼健康的重要性 年度眼检查的另一意义在于筛查青光眼 可测量眼压 青光眼可慢性损害视神经 如不诊治可导致完全失明 青光眼在40岁及以上的人群中的患病率约4%，如经治疗可保护视力。 眼轴变形的过程解释一下。