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六年级上数学课件-位置与方向1-人教新课标2014秋
检测一：（2分钟） 找出以下四个地方的位置。 * * * 位置与方向 教学目标 1、知识与技能：通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、过程与方法：能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、情感态度与价值观：发展学生的空间观念。 自学目标：（1分钟） 掌握根据方向和距离确定位置的方法，并能准确确定。 自学指导：（5分钟） 认真看课本第19页的例1，看图、看文字。 思考：1、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？ 2、如何测量出东偏南30°的位置 （提示：中心点与谁重合，0度刻度线对准哪个方向） 3、东与南之间的夹角是多少度？台风中心还可以怎么描述？ 学校 宝塔在学校正北方向200米处。 铁塔在学校北偏东30度方向150米处。 工厂在学校东偏南60度方向200米处。 小明家在学校西偏南45度方向100米处。 北 南 西 东 A B C D 50米 300 600 450 东25° 400 东 南30° 200 西 南35° 500 西 北40° 600 （6分钟） 小结：（2分钟） 准确确定位置： 1、确定方向 2、确定距离 自学检测3（8分钟） 完成数学课本第23第1、2题 课堂小结（2分钟） 今天你学到了哪些知识？ * *
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