六年级上册语文课件-13卧看牵牛织女星-西师大版.pptVIP

13卧看牵牛织女星 （卧看：躺着看） 第一课时学习目标： 学习并掌握本课的生、新词。读通课文。 初读课文，整体感知课文内容，了解织女星和牵牛星。 织女星：也称“天孙”“天琴座” , 组成一个等边三角形，在银河的西面与河东的牵牛星相对。光亮 约是太阳的50倍，表面温度约9000摄氏度。 叶至善（1918-2006），江苏苏州人，22岁跟着父亲叶圣陶学习写作和编辑。著有《失踪的哥哥》，责编了《叶圣陶集》25卷等。 叶圣陶 叶至善 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。 1.常见的说明方法有： 举例子，作比较、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。  　　　 2.常见说明方法的作用：  举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。  分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。  作比较：把________和________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。  作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。  打比方：将__________比作________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。  ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——  A.引用具体的事例；（作用同举例子）  B.引用具体的数据；（作用同列数字）  C.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。  D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。  自学指导一： 默读课文 1.读准、读通、生字新词，借助词典或联系上下文理解不懂的词语。 2课文介绍了哪几个方面的知识？ 学习生字 杠杆 恒星 崩毁 gàng héng bēng 恒星：由炽热的气体组成，能自己发光、发热的天体。因为离我们太远，短期 内感觉不到他们互相间位置的改变，所以称“恒星”。 崩毁：崩裂、毁灭。 词语解释 神妙：非常高明巧妙。 陶醉：很满意的沉浸在某种境界或思想活动中。 传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。 强行：用强制的方式进行。 稍微：表示数量不多或程度不深。 通宵：整夜。 惊异：惊奇诧异。 少见多怪：由于见闻少，遇见平常的事情也感 到奇怪。 浩瀚：形容广大；繁多。 近义词 陶醉—（ 沉醉 ） 宽阔—（广阔） 浩瀚—（辽阔 ）白蒙蒙—（白茫茫 ） 不计其数—（举不胜举） 惊异—（诧异 ） 反义词 幸福—（ ） 高贵—（ ） 不计其数—（ ） 痛苦 卑贱 寥寥无几 段落归纳 一（1---3）：作者用生动优美的笔触向我们讲述了中西方关于织女星和牛郎星的传说。 二（4---5）：介绍牵牛星、织女星和相关的天文学知识。 继续学习课文，了解其他天文知识。 总结全文，说说有关星星的传说。激发学生探索自然的兴趣。 小组合作学习 交流你们从文中学到了那些天文知识？ 分析课文 1. 秋天晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在这颗星的东方，白蒙蒙的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是“银河”。西方人把织女星和附近的几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴座”，传说古希腊音乐家奥佛士曾用这把七弦琴，弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉了。