浅谈当前师生关系存在的问题及解决对策.docVIP

德育研讨 ★★当前师生关系存在的问题及解决对策 进化镇中 傅丽娜 【摘要】师生关系是学校中最基本，最主要的人际关系。在全面推进素质教育的过程中，无论是教育思想的转变，还是教学内容、教学方法的改革，最终都要依靠师生互动与交往来达到教育目标。因此，我们的教育教学工作要冲破重重阻力，探究、改善和解决师生关系存在的问题；努力建立平等、真诚、和谐、新型的师生关系，用自己无私的爱培育祖国未来的花朵。 【关键词】师生关系 存在问题 新型师生关系 师生关系，即教育过程中教师与学生之间产生的一种人际关系[1]。良好的师生关系驱动教师满腔热情、专心致志、投入教学，千方百计地想把学生教好，而学生则乐于接受教师的教导，对所教的课程产生兴趣和爱好；完全消除了学生恐惧、忧虑的心理负担，主动性、积极性得到了充分发挥。反之，不融洽的师生关系会使教和学的关系难以协调，给教育活动带来重大的挫折。因此，新时期建立良好的新型师生关系是实施素质教育的需要，是适应未来社会人际交往的需要，同时也是师生互尊互敬，促进教学相长的需要[2]。 一、当前师生关系紧张的原因 1、应试教育是师生之间权利混乱和情感关系淡化的主要原因。教师对学生就是“不放心”，从早到晚跟着学生连轴转，学生根本没有属于自己的思维和时间，也谈不上创新和发展；而老师时刻在题海里苦战，让学生冲刺清华、北大；根本没有时间和学生交流[1]。这样表面上老师对学生是关心备至，可实质上是侵犯学生的自由，剥夺学生的权利，疏远了师生的关系。 2、师德品质是师生关系情感疏远的直接原因。作为一位教师，必然需要学生尊重、爱戴和亲近，教学效果才能因之而如愿，而要得到学生的爱戴，教师就得具备较高的道德品质修养，具备内在的人格魅力。教师为了“为人师表”，常常超负荷运转：学生分数、升学率、在职进修，竟聘上岗等，还有不少教师在应对来自主管部门、学生家长、社会评价等方面的压力，往往“载不动许多愁”，必然导致心理的不堪重负。此外，高昂物价和低廉的工资使一些教师的孤独、无助、贫困、焦虑、抑郁。自卑乃至绝望心理油然而生。这严重的心理问题，很有可能成为师生情感淡化的间接原因。 3、现实的社会环境的影响也不可低估。教学工作属于复杂劳动，理应作为专业技术人员对待。教师应主动关心体贴生活、学习有困难的学生，用真心关爱学生，建立多种渠道增进师生友谊，给学生以思想，给学生以智慧，给学生以毅力，塑造他们的意志品质。使学生在成长期不断地得到必要的养份，能够健康地成长。真正做到教师信任学生，学生信赖教师，减少疏远与冷漠。 在良好的师生关系中，学生被教师接纳、信任和公平的对待，他们享受到师爱的温暖，感到自己的价值；学生得到教师的支持、体谅和鼓励，他们体会友谊，充满力量，感到自信；师生间坦然的情感交流，使他们相信人世间的真诚和美好，从而喜欢集体生活，喜欢社会生活，对人生充满希望[9]。这种愉快、安定、轻松的环境会培养出学生善良、乐观、积极、进取、自尊、自信、合作、耐挫折等等的各种优良品质；随之，良好和谐的师生关系逐渐建立起来了。 二、当前师生关系存在的主要问题 1、师生之间的权利和义务混乱。在教学上师生关系之间的权利和义务比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。教师侵犯学生的个人权利，特别是侵犯学生人身方面以及接受教育方面权利的违法现象还比较普遍，有的还十分严重。学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。 2、学生自身的问题。由于计划生育，多数孩子养成了衣来伸手，饭来张口，好吃懒做，自私自利，目中无人等不良习惯。这些孩子认为老师所做一切都是应该的，他们不懂得感恩，不知道理解，更不明白自己应该承担的责任和义务，也不遵守校规、校纪，想做什么就做什么。 3、师生之间情感关系淡化。师生关系中存在的这一问题，主要是师生之间实际交往时间很少。师生之间只是“你教我学”简单的职业关系[1]。教师不允许学生有不同的意见和看法，往往以教师的主张、决定为准。学生的情感受到压抑，独立思维受阻。正是由于缺乏必要的交往和了解，师生情感和思想交流的渠道不畅，彼此漠不关心，紧张对立；师生间的关系才愈来愈疏远与冷漠。 在教育教学中，不管由于什么原因，导致师生之间存在各种各样的问题；但作为师生关系的主导者，我们教师应在教学互动中加强师生交往，优化师生关系，建立新型、民主、和谐的师生关系，奉献自己的一份力量。 三、建立新型师生关系策略 良好的师生关系不仅是维持学校教育教学活动顺利进行的基本条件和必要环境，而且还是促进教育改革与发展的内部动力[2]。新型的师生关系是民主的、和谐的，相互尊重的、相互理解并有利于师生心理健康及学生个性充分发挥的关系。要有效改善当前的师生关系，则需要整个社会风气的转变，文明程度的提高，以及