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关于学校实施“限塑令”状况的实验调查研究结题报告 撰写日期：2010-4-15 班 级：高一（20） 课题组长：郑蓝蓝 课题组员：陈启蒙 郑玉莹 陈嘉伟 陈淑敏 童灵巧 指导老师：黄土木 课题研究的背景： （1）限塑令的主要内容： 2007年12月31日，国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。这份被群众称为“限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。塑料购物袋国家标准由国家标准委和中国轻工业联合会完成。其中规定，塑料购物袋的厚度必须≥0.025毫米。在颜色方面，直接接触食品用塑料购物袋应为本色。外观上，不允许出现气泡、穿孔等瑕疵。在食品安全方面，直接接触食品的塑料购物袋必须标有“食品用”字样。使用安全方面，塑料袋必须有安全性说明和警告语，如“为了避免和防止窒息等危险，请远离婴儿和幼儿”等。在环保方面，塑料袋必须标有“为了保护环境和节约资源，请多次用”文字。同时，塑料袋应明确标识生产厂家名称，并明确标识公称承重，单位为千克。 国家实行“限塑令”是为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”。 塑料购物袋是日常生活中的易耗品，中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源、资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”的主要来源。目前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落实科学发展观，建设资源节约型社会和环境友好型社会，从源头上采取有力措施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排工作，我国国务院办公厅于2007年12月31日发布了关于限制生产、销售、使用塑料购物袋的通知，该通知被群众称为“限塑令”。 第一阶段：2009年09月至2009年10月。建立课题研究活动小组，讨论可研究的问题，确定课题题目，聘请活动指导老师，进行课题的科学性、价值性与可行性的论证，申报课题。 第二阶段：2009年11月至2009年12月。研究方案的撰写。进行课题研究的框架设计，从研究的目的意义思考所需要查阅的资料与获得资料的对象与方法。进行研究方案标准化的设计与撰写，输入电脑并打印上交。 第三阶段：2010年01月至2010年04月。（1）制订调查问卷，并向学生进行问卷调查，进行问卷的调查分析。（2）进行访谈调查，向学校政教处老师了解学校的有关做法。（3）实地调查学生当中的使用塑料袋的时间、地点及数量，分析发生率及发生的原因。 第四阶段：2010年5月至2010年6月。 3.查阅有关的理论依据： （1）科学发展观： 胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。胡锦涛说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 胡锦涛指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 概述：目前来讲，塑料袋的限制使用是不可能，只能尽量减少使用。市场上提供的所谓可降解的替代品，并不能真正避免白色污染，而是在一定程度上延缓或降低污染的程度。一些超市仅仅对限速令实施的方案正进行对塑料袋的收费，让一部分人尽量少用塑料袋改用环保袋，也起到一定作用。 分析问卷： 通过对图一的数据分析，经常性用塑料袋把早餐带进教室的人还是只占少数，这说明限塑令对学生的行为习惯有一定的改变。 通过第二、四两图数据分析可知，大部分人都认为实行限塑令后环境有很大的改观。 通过对图三数据分析可知，同学们觉得用纸装面包较好，这说明同学们的环境意识在逐渐增强。 通过对第四、六两图数据分析可知，同