岳麓版 北美大陆上的新体制.pptVIP

本课的核心内容---美国1787年宪法。 【重点和难点】 重点：1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。 难点：联邦制的权力结构。 比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 7. 材料一 上图是著名政治家富兰克林绘制的一幅卡通画——《要么联合，要么死亡》。它流传极为广泛，并在独立战争时期、邦联时期等不同的历史阶段，被人们赋予了不同的含义，深刻地反映了美国的政治状况。 材料二 1787年，美国各州代表在费城集会，经过4个月的闭门讨论，起草制订出一部崭新的美利坚合众国宪法。截至1788年6月，这部宪法经9个州批准而正式生效。时至今日，它虽然历经200多年，但仍是美国的根本大法。 材料三 在设计一个由人来统治人的（中央）政府时，最大的困难在于：你必须首先使（中央）政府有能力控制被统治者；其次要强制（中央）政府控制自己。 ——“美国宪法之父”麦迪逊 请回答： （1）你认为材料一中的卡通画在邦联时期被赋予了怎样的含义？为什么？ 答案：含义：只有变革政治体制，加强中央集权，才能维护国家的利益和主权。 原因：邦联政府软弱无力，难以稳定统治秩序。 （2）依据所学知识概括指出1787年宪法的主要创举，并结合材料二说明其历史地位。 答案：主要创举：确立联邦制共和政体；按照三权分立的原则构建中央政府；创建总统制。 历史地位：成为美国政治体制的根本大法，是近代世界第一部成文宪法。 （3）综合上述问题并结合所学知识说明，1787年宪法是怎样解决材料三中“最大的困难”的？ 答案：“控制被统治者”：联邦政府是各州的中央政府，行使国家主权，拥有最高立法权、司法权和行政权。 “控制自己”：中央政府的立法、行政、司法三权分立，相互制约与平衡。 拓展提升： 材料：1998年，美国总统克林顿来华访问时，曾经参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现一个中国小女孩站在高处观望他。于是，双手打招呼并对话： 克林顿：你为什么站那么高？ 小女孩：可以看清楚美国总统。 克林顿：你知道他是干什么的？ 小女孩：管美国人（民） 。 克林顿：（略微思索后）准确的说，是美国人民在管总统。 （1）小女孩为什么说美国总统“管美国人（民）”？ 答案：美国总统掌握行政权，既是国家元首又是政府首脑。 （2）克林顿认为“美国人民在管总统”的依据是什么？ 答案：依据是美国总统由各州选举团选出，直接对选民负责。 （3）小女孩与克林顿关于总统职权的对话是否矛盾？为什么？ 答案：不矛盾。因为小女孩从权力行使的角度进行说明，克林顿从人民主权原则的角度进行回答。 美国的发展极为迅速，经济、军事、航天等方面都比较强大。 美国虽然只有230多年的历史，但已经成为世界上的超级大国，它科技发达，经济富强，发展飞快。 美国是一个社会经济发展迅猛，科技超级发达，社会思想自由开放的国家。 美国不仅是拥有NBA、可乐、常春藤盟校、“麦田守望者”、好莱坞、重金属乐队的自由奔放的多民族国家； 也是枪击案及失业率高、丑闻多发的国家。并且，无论它怎样标榜国际公正，但一旦你威胁到它的利益，它就会在军事和政治上给你重重一击。 “矛盾”的美国 什么造就了当今美国的繁荣强大呢？是政治，是经济，还是民族的精神和文化？ 这是见仁见智的问题。 但是有一点是可以肯定的，那就是肯定和它的政治制度有着密切的联系。 联邦制总统制 民主共和制 到1786年初，美国所欠法国、荷兰、西班牙等国的外债合计超过4200万美元，而各州每年向邦联政府上缴款项仅50万美元,无力偿还巨额债务。 ……独立战争后，政府不能制定统一的对外关税，给英国的商品倾销以可乘之机。 当约翰·亚当斯作为美国第一任驻英大使抵达伦敦赴任时，英国外交部的一位官员问道：怎么只有你一人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！ ——《费城风云》易中天 独立战争后，美国面临哪些严重的问题？ 探究一：宪法是在怎样的背景下制定的？ 新英格兰出现的骚乱、我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。 ——华盛顿1787年给友人的信 一、根本大法：联邦宪法（1787年宪法） 1、背景：邦联制无法满足美国经济、政治发展的需要 州际联盟无法稳定统治 需要建立中央集权政府 力求在大国中确保共和制 如何才能做到既可加强中央政府的权