谈骨气 教学实录.docVIP

《谈骨气》教学实录 丁睿 淮阴县实验中学 师：同学们，今天我们一起来学习吴晗同志的文章《谈骨气》。（板书）这是我们在初中阶段所学到的第一篇议论文。那么议论文这种文章有什么样的特点呢？我想通过今天这篇课文的学习来了解这个问题。好，下面我们先来读课文，在听读课文的同时啊，我要求同学都思考这样的两个问题：第一，本文所写了哪几个人的什么事？第二，在这些人的这些事情上都反映了他们的什么样的精神品质？好，下面我请几位同学分段读课文。 （接下来有生（1）（2）（3）（4）（5）朗读课文） 师：刚才几位同学啊为我们读了课文，好，下面我们就思考刚才的两个问题：第一，本文写了哪几件事？你可以这样来概括，就是抓住这些事情是什么时候发生的，发生在谁身上，再用一句简要的话概括这件事就可以了。好，同座位的同学啊可以讨论一分钟，看看写了几件事。 （同学们讨论） 师：好，我们就讨论到这，哪位同学先说说文章的第一件事写的是什么时候什么人，主要的事情是什么。好，这位女同学请你说说看。 生（6）：是讲的南宋末年文天祥，就是首都临安被元军占领，敌人要他投降，而文天祥宁死不屈。 师：时间就是？ 生（6）：南宋。 师：人物是？ 生（6）：文天祥。 师：他的事情我们可以用一个最简单的来概括。 生（6）：留取丹心照汗青。 师：这是他的话，他的事用一句最简单的话。那位同学你说说看，你请坐下。 生（7）：文天祥宁死不降，为民图利而死。 师：嗯，宁死不降，拒绝向敌人投降。好，请坐下。第二件事，谁来概括一下，好，那位戴眼镜的女同学。 生（8）：第二件事是发生在古代。 师：古代，具体什么时候，你能说得更准确一点吗？ 生（8）：是一个穷人宁可被饿死也不吃嗟来之食。 师：嗯，人物你说出来了，是穷人，事情是不食什么之食？ 生（齐声）嗟来之食。 师：那具体什么时代，你能更准确地说一下吗？好，你先坐下再思考，那位同学你说说看。 生（9）：是千百年前。 师：千百年前，这范围也比较大，是不是啊？后面的同学你请说说看。你请坐下。 生（10）：春秋时的齐国。 师：你怎么知道春秋时期的？ 生（10）：书后面有。 师：书什么地方？告诉大家。 生（10）：278。 师：278页有一个框子里面有这么一段原文，是吧？好，注解①就讲了，什么时候？ 生（齐声）：春秋时期。 师：春秋时期，这位同学很注意预习课文啊。好，请坐下。第三件事是？哪位同学说一下？好，那位同学请你说说看。 生（1）：第三件事讲的是1946年7月15日，民主战士闻一多被国民党政府抓住后是宁死不降。 师：注意他的概括，他说的人物出来了，时间也很准确，可“被敌人抓住后宁死不降”这里面有没有出入？同学们，课文上是怎么说的？好，你坐下，再看看课文。 生（11）：闻一多的朋友告诉他敌人要暗杀他，可是他还毫不在乎，照常工作，而且更加努力。 生（12）：我认为是闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去也不愿屈服。 师：你能用概括的语言再概括一下。 生（12）：就是宁死也不屈服。 师：宁死不屈。好，请坐。刚才那位同学说是1946年7月15日，这个时间比较长，我们用一个大的范围来概括这个时间，应该是什么时候呢？在我们的历史上，把1919年到1949年这段时间都叫做现代。我们就用现代来概括一下它的时间。好，这是课本里面告诉我们的这三件事，三个人的事情。那么，在他们身上都表现出了什么样的精神品质呢？可以用自己的话来回答，也可以在书本上找到答案。文天祥的事，好，你说说看。 生（2）：这几位名人所表现出来的正好是孟子说过的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 师：你能不能给我们具体地说说看。文天祥这人表现出的精神是什么？ 生（2）：是富贵不能淫。 师：富贵不能淫。“富贵不能淫”是什么意思啊？你能给我们解释一下吗？ 生（2）：不在荣华富贵面前低头。 师：嗯，“荣华富贵”就是这个“富贵”吧。“低头”那个字好像没看到在哪里。我想让你解释这个字（教师手指‘淫’字）。 生（2）：这个是屈服。 师：屈服。富贵不能淫，“淫”这个字，屈服。你再坐下想想看。好，你来说说看。 生（5）：应该是诱惑。 师：诱惑。富贵，荣华富贵不能诱惑他。对了，你请坐下。那么，在课本上，文天祥是怎么样表现出，具体地表现出这种精神来的呢？就是课本里面哪些词语句子表现出文天祥的这种精神来的？请同学们在课本里找找看。好，那位同学你说说看。 生（3）：句子是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表现出文天祥的词语是“坚决拒绝”。 师：嗯，坚决拒绝，还有没有？ 生（3）：还有“受尽了折磨”。 师：“受尽了折磨”，对的，“受尽了”“坚决”这些词很好，还有？ 生（1）：还有“多次派人”。 师：多次，是谁多次啊？ 生（1）：元朝。 师：他的敌人多次来劝他，他都没有被诱惑，是吧？好，你刚才引用到了文天祥的一句诗“人生