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课题∶圆锥曲线的切线方程和切点弦方程
安庆市2010年高三数学研讨会公开课教案 课题:圆锥曲线的切线方程和切点弦方程 主讲人: 安庆一中 李治国 教学目标: (1).掌握圆锥曲线在某点处的切线方程及切点弦方程。 (2).会用切线方程及切点弦方程解决一些问题。 (3)通过复习渗透数形结合、类比的思想,逐步培养学生分析问题和解决问题的能力。 (4) 掌握曲线与方程的关系。HYPERLINK / 教学重点: 切线方程及切点弦方程的应用 教学难点: 如何恰当使用切线方程及切点弦方程 教学过程: 引入: 通过09年安徽省高考题及近几年各省考察圆锥曲线的实例引出本节课。 知识点回顾: 1. 2. 3. 4. 圆锥曲线切线的几个性质: 性质1 过椭圆的准线与其长轴所在直线的交点作椭圆的两条切线,则切点弦长等于该椭圆的通径.同理:双曲线,抛物线也有类似的性质 性质2 过椭圆的焦点F1的直线交椭圆于A,B两点,过A,B两点作椭圆的切线交于点P,则P点的轨迹是焦点 的对应的准线,并且 同理:双曲线,抛物线也有类似的性质 例题精讲: 练习1: 抛物线 与直线 围成的封闭的图形的面积为 ,若直线l与抛物线相切,且平行于直线 ,则直线l的方程为 例1: 设抛物线 的焦点为F,动点P在直线 上运动,过P作抛物线C的两条切线PA、PB,且与抛物线C分别相切于A、B两点.求△APB的重心G的轨迹方程. 圆锥曲线的切点弦方程: 1. 2. 3. 4. 练习2: 例题3: 5.小结: 小结归纳1.判断直线与圆锥曲线的位置关系时,注意数形结合; 小结归纳 2. 掌握求曲线方程的方法: 3. 两种方程两种思想 作业: 6. 反思
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