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拿来主义 鲁迅 李建新 阅读下面两则新闻 11月10日，江苏常州一小区门口停放着的十余辆日系车遭人打砸。而警方调查发现，竟是一个小伙子故意这样做的。 十一黄金周中国出境游客的疯狂购物模式，再次在各国上演。记者采访发现，一度人手一个的日本马桶盖，今年则热度急降，感冒药等物品受追捧。 你的感想　　 他们的做法都是错误的，过于极端 我们该以怎样的态度来对待外国的东西、外国的文化呢？ 20世纪初年的旧中国,部分国人也曾有过类似的极端思想,一些资产阶级的买办文人,主张全盘西化,向西方资本主义国家学习.另一部分封建主义的卫道士们拒绝革新思想,提出了“复古主义”的观点. 拿来主义 学习目标 1、理清文章结构。 2、归纳学习运用论证方法。 3、对传统文化、外来文化有正确的态度。 4、能结合杂文特点,针对社会时事，发表观点主张。 拿来主义 主义 ——人们推崇的理想观点和主张 表达观点的方式 ——议论 杂文是一种直接、迅速反映社会事件或动向的文艺性论文。有较强的议论色彩，特点是短小、锋利、隽永。 议论文知识回顾 议论文常见结构： 引论（提出问题） 是什么？ 本论（分析问题） 为什么？ 结论（解决问题） 怎么样？ 3个问题 拿来主义是什么？ 为什么要拿来？ 怎么拿来? 引论 本论 结论 在哪些段落可以找到这三个问题的答案？ 过渡句 （5-10） 论述“拿来主义” 理清结构 从第5自然段才开始写”拿来主义” 1-4在写什么呢? （1-4 ）批判“送去主义”等的危害 （5-10）论述拿来主义 论述“拿来主义”之前为什么要批判其他主义？ （1-4 ）批判“送去主义”等的危害 （5-10）论述“拿来主义” 先破后立 打破旧有的、固定的、错误的模式，提出确立新的观点 对比论证 通过 与 进行对比,突出了 （某物 )的 特点 使论证更有说服力。 解决本文提出的3个问题 1、拿来主义是什么？ 2、为什么要拿来？ 3、怎么样拿来? 拿来主义是什么？ “送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 送去：反动政府奉行的媚外卖国政策 拿来：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 为什么要拿来？ 因为之前“破”中提到的主义是错误的 “闭关主义”碰钉子 “送去主义”为乞丐 “送来主义”毒害 所以，要“立”出拿来主义。 因果论证 通过分析揭示 论据 论点 之间的因果关系来证明论点, 使论证有严密的逻辑性。 怎么拿来？ 错误做法： 徘徊不敢进门——孱头 放一把火烧光——昏蛋 欣然接受一切——废物 正确做法： 应采取占有、挑选的态度。 先破后立 破立结合（对比论证） 大宅子 （比喻文化遗产） 阅读第9自然段，完成下面表格 喻体事物 态度 本体事物 态 度 鱼翅 吃掉 文化遗产中的精华 吸收(使用) 鸦片 送药房 供治病 精华糟粕并存部分 趋利避害（使用） 烟枪和烟灯 毁大部份、留一点 文化遗产中旧形式 史料、反面教材（存放） 姨太太 散去 腐朽奢靡的东西 剔除（毁灭) 比喻论证 通过把 比喻成 ， 把抽象深奥的道理阐述得形象生动,使论证浅显易懂。 知识小结 课文结构 (1-4) 破：批判送去主义等的危害 过渡句 （5-10）立：论述拿来主义 论证方法 对比论证 因果论证 比喻论证 先破后立 拿来主义 古镇风景 古镇“风景” 被麻将占领的龙兴古镇