心理图解人树房.pptVIP

13.被风吹得歪斜的树 感受到来自外界的强大压力. 14.上下大\中间小的花瓶型 擅长具体思维 讲求实际 苦干,勤奋,努力. 树　　干 　　　　　　树　　叶 1.大叶型 有依赖感 不愿意独立; 容易相处. 2.针叶型 缺乏滋养; 尖锐或刻薄; 不易相处. 　　　　　　树　　叶 3.手掌型 有同情心; 愿意与人接触; 以人热情. 4.树叶浓密 代表生命旺盛; 有活力; 能量大. 5.树叶稀少 生命力不足; 活力不够; 能量低 　　　　　　树　　叶 6.没有树叶(枯树) 生命力严重不足; 没有活力; 有衰竭感; 生命的失落感,空虚感. 7.树叶掉落 象征着倾向于养育来源,如父母,家庭等的依恋; 依赖性; 如果是在收集树叶,则表明想从父母或家庭中得到爱和温暖; 如果是在烧树叶,表明爱的需要求得不满足,转而变得愤怒气愤. 1.树根暴露 关注过去; 心态不成熟; 没有足够的自信心; 内心中有很多纠葛,想要整理清楚; 回顾过去的经验,以解决目前的问题. 2.树根向左面膨胀 代表某种情感压抑; 与母性的特殊联系. ３.树根向右面膨胀 人际关系中较信任他人 与父性的特殊联系. 树　　根 4.树根左右膨胀 对儿童来说,可能会在学习,理解力方面遇到困难; 对成人来说,可能会有智力迟钝; 禁止\压抑自己. 5.枯死的树根 对早期生命和成长阶段的感受是沮丧的,情感上干涸的感觉 树　　根 　　　　　　果　　实 被风吹掉，是被自已无法控制的外界因素造成伤害． 被人摘掉，是被人为的因素造成了伤害． 腐烂程度 仍可以吃；受到伤害是可以愈合的，或正在恢复中．作画觉得自己仍是一颗“好果子”． 已经腐烂，已经造成深深的，永久的伤害，这种伤害继续影响着成长．有时作画者觉得自己就是那腐烂的果实，无可救药． 　　　　　　果　　实 ２．果实的成熟度 果实的成熟程度代表人生发展的不同时期； 正在开花，代表仍处在生命的耕耘期，需要付出很多努力； 刚刚结果，代表处于有所作为的初期； 青涩的果实，代表虽然有了一定成绩，但仍需要继续努力，还不到享受和收获的时间； 成熟的果实，代表到了丰收，享受的时间． 　　　　　　果　　实 ３．大而多的果实 有较多的欲望和目标； 有信心实现自己的目标； 往往因追求过多而无法很好地分配自己的时间和精力； 还没有确定什么是自己真正的，电重要的需求． 　　　　　　果　　实 ５．大而少的果实 有明确的目标 把自己的精力集中在有限的几个目标上； 知道什么对自己最重要 有信心实现自己的目标． ６．小而多的果实 有较多的欲望和目标； 没有确定什么是自己真正的，最重要的需求； 没有足够的信心实现自己的目标 　　　　　　果　　实 ７．小而少的果实 对自己的评价不高； 不想念自己能做出大的成绩 ８．没有果实 尚未设立可实现的目标； 对自己的评价不高，对自己没有什么要求． 树皮是输送养料的通道，也是树干的外衣，它记录着成长的沧桑． 破烂的树皮 成长中遭遇艰辛； 成长中曾历经磨难． 反复描画的树皮 情绪焦虑 强迫性倾向． 树　　皮 鸟 渴望自己 鸟巢 依赖性 被养护 树洞中的动物 渴望自己有一个温暖的环境，使自己得到很好的照顾 渴望得到关爱 依赖性 　　　　　　树上的动物 松鼠 感情或物质上曾遭受过剥夺 希望能为自己的将来囤积某些东西 　　　　　　树上的动物 秋千 一般秋千是吊在某一根树枝上，这表明把生命的全部或最重要的方面寄托在某件事或某个方面． 人在树上荡秋千，可能表示牺牲别人来面对生活某方面的压力． 树上的房屋 表示想在险恶的环境中寻找一个安全的庇护所． 　　　　　　附加物 人：参考自画像一节的有关内容。 Good bye 心理图解(三) ----人树房投射技术 *用物准备： 白纸，铅笔 *操作步骤： 要求被测者在一张A4纸上自由的画出房子、树和人，不要给予别的暗示。等被测者全部画完后，给以分享，结果反馈。 *测试目的： 通过被测者的房树人绘画测试，指导者的分析，使被测者对自己的问题或困扰有初步了解。 *适用范围： （1）该测验既可以用于群体测试，又可以用于个体测验。 （2）它亦可以作为人群中，有关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中不良者。 *适用范围： （3）它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。 （4）此外还可用于调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良青少年的手段之一。 （5）利用其艺术疗法的作用，促进精神病人的康复。 *优点： （1）具有主动性、构成性、非言语性的特点，避免反应内容在言语化过程中变形，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突。 （2）能初步