系统工程试验指导书试验一线性规划问题及对偶问题的求解试验.docVIP

《系统工程》实验指导书 实验一 线性规划问题及对偶问题的求解 实验名称：线性规划问题及对偶问题的求解 实验科目代码： 152093 课程名称 系统工程 课程代码 实验类别 专业课 实验依据 教学大纲 实验学时 2 实验类型 验证 实验专业 工业工程 每组人数 8 实验者 本科 一、实验目的 1.进一步掌握线性规划及对偶问题求解的基本方法熟悉灵敏度分析的步骤和内容学习使用LINDO/EXCEL/QSB软件，并用对线性规划问题及对偶问题进行求解。要求教师：熟练掌握LINDO/EXCEL/QSB软件，恰当安排实验周期；编写并向学生下达实验指导书；悉心指导以使实验课顺利进行。 1.实验前认真做好理论准备，仔细阅读实验指导书。在熟悉线性规划软件基本功能基础上，能熟练操作，正确完成求解过程及分析过程2.遵从教师指导，认真完成实验任务，按时按质提交实验报告。 三、需用仪器设备： 微机、 windows环境、LINDO/EXCEL/QSB软件。使用LINDO/EXCEL/QSB教学软件，并进一步完成灵敏度分析 20 分计，实验成绩由 3 部分组成： （1）实验准备与实验数据测取部分占 40% ，由实验室教师给出； （2）实验结果分析及思考题回答占 40% ，由授课教师给出； （3）实验报告占 20% ，由实验室教师给出。 实验二 运输问题及整数规划问题的求解 实验名称：运输问题及整数规划问题的求解 实验科目代码： 152093 课程名称 系统工程 课程代码 实验类别 专业课 实验依据 教学大纲 实验学时 2 实验类型 验证 实验专业 工业工程 每组人数 8 实验者 本科 一、实验目的 1．进一步掌握建立运输问题数学模型的方法和步骤； 2．进一步掌握表上作业法的原理和求解步骤； 3．进一步掌握产销平衡的运输问题、产销不平衡的运输问题的求解方法； 4．进一步掌握建立整数规划问题数学模型的方法、步骤和求解方法； 5．学习使用LINDO/EXCEL软件，并对运输问题及整数规划问题求解。 二、实验要求 要求教师： 1．熟练掌握LINDO/EXCEL软件，恰当安排实验周期； 2．编写并向学生下达实验指导书； 3．悉心指导学生以使实验课顺利进行。 要求学生： 1．实验前认真做好理论准备，仔细阅读实验指导书； 2．遵从教师指导，认真完成实验任务，按时按质提交实验报告。 三、需用仪器设备： 微机、 windows环境、LINDO/EXCEL/QSB软件。 产量 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 10 15 20 20 40 20 40 15 30 30 30 35 40 55 25 50 100 150 销量 25 115 60 30 70 试求最优调运方案；如产地Ⅲ的产量变为130，又地区需要的115单位必须满足，试重新确定最优调拨方案。 （2）某大学运筹学专业硕士生要求课程计划中必须选修两门数学类，两门运筹学类和两门计算机类课程，课程中有些只归属某一类，如微积分归属数学类，计算机程序归属计算机类；但有些课程是跨类，如运筹学可归为运筹学类和数学类，数据结构归属计算机类和数学类，管理统计归属数学和运筹学类，计算机模拟归属计算机类和运筹学类，预测归属运筹学类和数学类，凡归属两类的课程选学后可认为两类中各学了一门课。此外有些课程要求先学习先修课，如学计算机模拟或数据结构必须先修计算机程序，学管理统计须先修微积分，学预测须先修管理统计。问一个硕士生最少应学几门课及哪几门课？才能满足上述要求。 2．分别建立运输问题和整数规划问题的数学模型； 3．运用相应软件求解运输问题及整数规划问题的数学模型； 4．分析求解结果。 五、实验报告与考核 1．实验报告要求：要求学生分组完成每一次实验，并撰写实验报告。 2．考核内容：一是是否按实验的要求认真的进行了实验，是否达到了预期的效果；二是实验报告的撰写是否正确规范；三是学生的态度是否认真。 3．考核方式与评分标准：每次实验成绩按 20 分计，实验成绩由 3 部分组成： （1）实验准备与实验数据测取部分占 40% ，由实验室教师给出； （2）实验结果分析及思考题回答占 40% ，由授课教师给出； （3）实验报告占 20% ，由实验室教师给出。 实验三 图与网络及动态规划问题的求解 实验名称：图与网络及动态规划问题的求解 实验科目代码： 152093 课程名称 系统工程 课程代码 实验类别 专业课 实验依据 教学大纲 实验学时 2 实验类型 验证 实验专业 工业工程 每组人数 8 实验者 本科 一、实验