培养有学术思想的研究生-中国地质教育.PDFVIP

中国地质教育 2015 年第1期 CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION 45 课程建设 培养有学术思想的研究生 —讲授“变质地质学”研究生课程的体会 吴春明 中国科学院大学 地球科学学院，北京 100049 摘 要：变质地质学从研究岩石变质演化的角度，反演地质历史上变质地质体经历的构造-热事件演变过 程，是大地构造研究中极为重要的一个方面。本课程教学中，注重讲授近年来发展起来的新理论、新方法、 新技术手段，尤其注重启发学生批判性研读文献的思辨能力以及独立思考能力。 关键词：变质地质学；启发式教学；探究式学习 G642 A 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 1006-9372 （20 15 ）0 1-0045-04 Title: Experiences in Teaching the Graduate Course of Metamorphic Geology to Cultivate the Graduate Students with Academic Thought Author(s): WU Chun-ming Keywords: metamorphic geology; heuristic teaching; exploratory learning 变质岩是人们所认识的第三大类也是最后识 州地球化学研究所、兰州地质研究所、本部地球 别出的一种岩石类型。在记录较深部地质演化历史 科学学院，以及中国地质科学院、中国地震局、 方面，变质岩具有得天独厚的优越条件。变质岩中 中国海洋局系统。多年来经过选课学生对任课教 保留的变质反应结构、多世代矿物组合，以及借此 师的匿名评价，授课效果尚可。基于此，笔者将 反演的变质环境压力- 温度随时间连续演变的历史 这些年授课的点滴经验和启发，在此做粗浅总结， P T t ( 变质作用 - - 轨迹) ，反映了变质地质体构造- 期望能起到抛砖引玉的作用。 热事件演变历程。因此，变质作用演化过程的深入 一、教学材料经常更新，授课内容与时俱进 研究，是大地构造演变研究中不可替代的重要研究 “变质地质学”研究生课程以美国Rensselaer 理 Frank Spear [1] Whitman 内容。30 年前，平衡热力学、高精度地质年代学引 工学院 的著作 、美国 学院 进变质作用研究后，变质岩石学已悄然转变为研究 John Winter 编写的教科书[2] ，以及德国Freiburg 大 内容更为宽广、研究程度也更为深入的变质地质学 学Kurt Bucher 与韩国高丽大学Rodney Grapes 编 科。本学科也从以往定性研究为主，转变为以半定 写的教科书[3] 等为蓝本，辅以其他中、英文教材。 量乃至定量研究为主，成为一门生机勃发的学科。 结合科学期刊和专著中的研究成果，编制了电子版 尤其是近年来对高压- 超高压变质作用、高温- 超 课件，以PPT 文件的形式在课堂上演示。 高温变质作用的深入研究，使得人们对地球演变的 本课程选课学生大部分为矿物学岩石学矿床 认识有了更为深刻的革命性变化。因此，开设变质 学、地球化学、构造地质学、地球物理学、地质 地质学研究生课程恰逢其时。 工程等专业的研究生。他们有的在本科阶段没有