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基于MATLAB的线性代数教学改革实践课程教案 (2016-20 17 学年第一学期) 总学时：4 学习方式：课堂上通过实例演示简介主要内容，以学生课下自学为主 授课班级：电子信息工程15-1班等 参考资料： 1．张志涌等编，精通MATLAB教程，北京航空航天大学出版社，2015 2．MATLAB 网站： 1 19 第 页 共 页 第一节 MATLAB入门及绘图命令 本节数学实验方法教学时数为1学时. 一、教学内容及要求 1．教学内容： （1）MATLAB简介(5min ),详细情况要求学生自学； （2）MATLAB命令操作方法、向量创建与一元函数图形 （20min）； （3）矩阵创建与二元函数图形 （15min）； （4）数据显示格式与字符串数组 （10min）。 2．教学要求： （1）熟悉MATLAB 的命令操作方式，掌握向量创建方法和一元函数图形绘制 方法； （2）掌握矩阵创建方法与二元函数图形绘制方法； （3）熟悉MATLAB数据显示格式几种常用格式，掌握字符串数组操作方法。 二、教学重点与难点 1．教学重点：MATLAB 向量创建，矩阵创建方法，一元函数和二元函数图形 绘制方法，字符串数组的使用和操作。 2．教学难点： MATLAB二元函数图形绘制，字符串操作。 三、教学设计 1．通过简单表达式使用创建向量和矩阵； 2．一元函数的图形是曲线，在二维空间中表示；通过衰减振荡曲线绘制例 子，介绍曲线的线型、颜色控制方法； 3．二元函数的图形是曲面，在三维空间中表示。介绍典型问题——二维正 态分布密度函数图使学生了解绘三维图形的三个重要环节； 四、作业 1．熟悉MATLAB命令操作方式，表达式和常用函数使用，简单的数学模型求 解； 2. 把课堂中讲的例题在课下自己动手写一遍。 3．熟悉MATLAB基本绘图命令，在多个图形窗口中绘制曲线图形和曲面图形； 2 19 第 页 共 页 自学隐函数绘图、参数方程绘图和极坐标绘图命令。 五、课程内容 1 熟悉软件操作界面 1.1 命令窗口 MATLAB执行命令的主窗口，命令于提示符 “”之后输入，回车确认执 行； 1.2 命令历史窗口 显示用户过去所使用过全部命令，可双击后重新执行，避免重新输入命 令，或使用上、下方向键调出修改后再重新执行； 1.3 工作空间窗口 3 19 第 页 共 页 显示当前MATLAB在计算机内存中存在的变量、数据等详细信息，以便用 户查看，可删除其中若干个或全部删除； 1.4 当前工作目录窗口 显示用户当前工作时所处在的目录位置，该目录是用户存放及打开文件 时MATLAB指向的默认目录，可通过其目录选择器重新指向新用户目录； 在该窗口中可以观察到当前目录中所有文件的详细情况，可以直接选定 某人文件，通过单击右键运行或打开该文件进行编辑。 2 基本运算 2.1 四则运算 + - * / \ 4 19 第 页 共 页 2.2 乘方、开方 “ ＾” sqrt( ) 1 3 3 例： ：2^3 ↙ :2^ （1/3 ） ↙