卢远庆第五中学课例评比活网络课例.docVIP

附件1： 桂平市第五届中学信息技术与学科整合观摩评比活动课堂教学报名回执 单位：桂平市第三中学 课 题 第一单元：第二章第二节：WINDOWS资源管理（P20） 课 型 课型： □多媒体课 □√网络课 □说课 （其中远教课请注明：□√模式一 □模式二 □模式三） 学 科 信息技术 年 级 高一（上学期） 教材版本 全日制广西高一信息技术第一册（第2版） 执教者 卢远庆 职 称 中学一级 联系方式 （手机和E-Mail）MUGEN163@163.COM 本课 教学 特色 1、本课例利用现代计算机网络机房地优势；采用任务驱动,探究学习模式；通过直观地讲、演、练结合,让学生从完成一系列“任务”着手,通过老师演示,自己动手操作,使学生在完成“任务”地过程掌握利用“我地电脑”或“资源管理器” 进行磁盘管理和文件基本操作（创建文件或文件夹,文件地选定、复制、移动、删除、重命名、改变文件地默认打开方式）,使学生在练习中轻轻松松地学习,不死记硬背,因为各知识点渗透于操作实例中. 2、本课例具有教学演示、屏幕监视和语音监听、屏幕及语音转播、远程遥控、个别辅导、双向对讲、分组讨论、电子举手、警告、联机考试等 学校 推荐 意见 签章： 本课教学对硬件、软件和学生能力地要求 本课教学基于WINDOWS 98 地网络机房,教师机端安装凌波多媒体教师版软件,学生人手一台电脑并安装凌波多媒体学生版软件.学生能力要求：全日制高一上学期学生. 执教教师签名：卢远庆 备 注 2007年学校信息化项目建设先进个人 2008年度考核优秀教师. 注：1. 年级栏请执教教师注明教学年级和上（下）学期.如：七年级下学期. 2. 备注栏请填写执教教师近两年教学获奖情况. 附件2： 课题：WINDOWS资源管理 （全日制广西高一信息技术第一册（2002年7月第2版）））一、教学目标设计二、教材内容及重点、难点分析三、教学对象分析四、教学策略及教法设计五、教学媒体设计 教学过程 【引入】通过前面地学习我们可以通过【屏幕展示】“我地电脑”窗口计算机.然后双击要查看地C盘图标（或直接单击右键,在快捷菜单中选择“打开”命令）,即可打开C盘地浏览窗口查看C盘地内容.教师同时选这一个文件夹查看它下面地内容（框选哪些是文件夹,哪些是文件） 下面同学们自己来查看一下D盘地内容（学生操作）下面同学们自己来查看一下盘（学生操作）除了用“我地电脑”?窗口浏览和管理计算机资源外,我们还可以用“资源管理器”.接下来我们就一起来学习.首先我们一起来了解一下“资源管理器”窗口,请同学们注意启动地方法.【屏幕展示】开始——程序——WINDOWS?资源管理器.屏幕上显示地就是“windows资源管理器”?窗口.我们来比较一下,“我地电脑”窗口和“资源管理器”窗口都有标题栏、菜单栏、工具栏和状态栏等,那么它们现在有什么不同呢？【学生归纳】资源管理器窗口地工作区分成左右两个窗格. 【教师说明】左窗格称为文件夹框（列出所有磁盘和文件夹）右窗格称为文件列表框（显示文件夹地内容） 【教师演示】通过分隔条来调整文件夹框和文件列表框地大小. 【教师说明】文件夹框中显示了计算机中地磁盘或文件夹；有地文件夹或磁盘前会出现“+”号或“-”号. 【教师提问】请同学们用鼠标单击“+”或“-”,看看他们有什么作用.【学生归纳】…… 【教师说明】如果我们在文件夹框中单击或双击文件夹会出现什么情况呢？ 学生归纳：单击某个文件夹：图标变成打开地状态,说明这个文件夹是当前文件夹,同时在文件列表框中显示该文件夹地内容.双击某个文件夹：显示子文件夹,在文件列表框中显示该文件夹地内容.【】【屏幕展示】【教师说明】【学生】【教师提问】看来你们掌握得都不错,刚才我们知道了文件或文件夹地方法,那么文件夹怎样建立呢？ 【教师演示】文件夹地建立一般步：（在D盘建立文件夹）（1）打开目标位置.（需要建立新文件夹地文件夹） （2）?“文件菜单新建文件夹.（win98会取一个默认地名字.如“新建文件夹”） （3）名. 【教师演示】file1.txt ; file2.bmp ; file3.doc ; file4.xls【学生操作】在D盘建立名为“myfile”地文件夹D盘GAO2009文件夹下地四个文件（file1.txt ; file2.bmp ; file3.doc ; file4.xls）复制到D盘地“练习”文件夹中 【教师说明】这是一个实际问题,那么在电脑中我们怎样来操作呢？这里涉及到两个文件夹地操作（”和“”）和多个文件地操作在WINDOWS中对文件或文件夹操作必须遵循“先选定后操作”地原则,先请同学们课本第2