医学生岗前培训课件.ppt

前 言 一个人若是看不到未来，就掌握不住现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。而在实习期间提升自己的职业素养，就是帮助自己掌握未来的职业发展。如果说专业技能是职业发展的基础，那么职业素养就是职业发展成功的重要保障 Are you ready? 油画----医生 一、责任----以患者为中心 责任—沟通 关注——思考 有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰 责任—沟通 医疗工作的风险在哪里？ ①勤动脑:即多思考，多想问题，应带着实习遇到的实践问题动脑筋，特别是临睡前全面回想一下白天实习所遇病人的诊断、诊断依据，进一步检查治疗原则，并思考自己与带教老师处理病人的差异，临床与书本的距离; ②勤动眼:眼睛是观察世界的窗口，也是学习知识最重要的途径，实习医生一定要善于观察。在医院里，你只要做个有心人，多看就能获得很多临床必备的知识，真正体会到眼见为实、过目不忘的境界 ③勤动嘴:即多向带教老师提出临床诊疗所遇到的问题，并对问题寻根问底，把问题弄清楚。多与病人交谈，病人是实习医生最好的老师，病人对自己的病情体会最深，介绍病情最生动、形象，医学生听后可能终身难忘;多请教一同实习的学生，相互交流所看病人的临床情况，交流学习的经验和体会，能共同提高临床水平; ④勤动手:即多为病人体格检查，多做手术助手，多练习临床操作。多练多做才能“熟能生巧”，做到实践出真知，实践长才干。医学生应多做读书和临床实践的笔记，及时整理临床实践的体会，特别是疑难病人讨论，误诊的教训，正确诊断的思维方法等; ⑤勤动腿:多到病房转、多观察病人的病情变化，特别是危、急、重病人的病情。多到医技科室走一走，如心电图、B超、CT、胃、肠镜等，可以学到很多直观、生动的病理影像，报具临床诊断价值，能开拓思路，增长见识; ⑥勤做事:实习医生千万不要懒惰，要勤快，要多做事，要主动做事，要会做事，这样你就容易被人“赏识”，教师都愿意教勤快的学生 二、安全 病人安全 自身安全 安全----病人安全----遵守规章制度 安全----自身安全----职业防护 安全----自身安全----职业防护管理制度 1、标准预防概念：认定病人的血液、体液分泌物、排泄物均具有传染性，接触上述物质者，必须采取防护措施。其基本特点为： （1）既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。 （2）强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又防止疾病从医务人员传至病人。 （3）根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 三、给实习生的建议 （一）尽快适应环境 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度，各部门的地点、电话号码、运作程序。如出入院处、药房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程序，尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。 2 实习最重要的是你去适应医院的气氛，如果你能很快的融入医院的环境中，那你会有如鱼得水的感觉，反之你会觉得很不爽。 （二） 该学什么 1、在作实习学生的时候去请教老师，老师会耐心细致的指点你，但是一旦参加工作，或者进修，很少有人会耐心给你讲解。所以实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作，如胸穿、腰穿吸痰、给氧等）.掌握各种急症如急性心力衰竭 .各种休克等的抢救。 3、要重视病例的书写,它直接反映你对理论知识的掌握程度.且可帮助你更好地学习理论知识. （三 ） 要怎样学 1、虚心向所有的人学习.你的老师不仅仅是带教老师，而是每一个人：医师、护士、病人、家属、同学 2、要勤劳，不怕吃苦！ 要主动,不怕丢面子(这一点大家都很赞同).实习时要勤奋，千万不要懒惰，做到眼勤、手勤、腿勤和脑勤. （三 ） 要怎样学 3、要谦虚，做到不懂就问，但是不要在带教老师或其他老师忙的时候问！不可自以为是，没有老师的许可，千万不要去做那些你认为很简单的操作。 4、同学间要多交流. 有特殊症状或体征的病例一定要互相通知,交流. 5、实习过程中要多看书(及时查书复习),掌握基本知识.能比较好的回答老师问的基本问题会让带教老师觉得“孺子可教”！尽可能多的参加实习生、医院的学术会议体会那种学术气氛，培养学术思维. （三 ） 要怎样学 6 要作好一些细节工夫:如交接班、查房时回答问题，这是展示你风采的好机会。有了这些，平日再认真勤快一些，给带教老师及主任留一个好印象应该不成问题。 7 自己要有主意，不能盲目.有的医生不负责任或由于本身水平有限,其决定不一定正确.要认真思考,多问… … 8 多锻炼身体,保持充沛精力,只有好的身体才能学习好。 （四） 如何处理好人际关系 1、嘴甜，多叫老师少说废话，称呼一声老师，你将会有更多的收获！腿快，