高中语文 常见表现手法.ppt

高三诗歌鉴赏复习指导专题 10 对比：对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 作用：运用这种手法突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 观祈雨 李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 衬托和对比的区别： 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。 对比表明是对立现象的，两种对立的事物并无主次之分，而是相互依存的。 朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 对比，突出贫富不均的现象。 衬托（反衬），用“钟磬音”衬托静“此俱寂”，突出寂静氛围。 * * * * * * * 专题一： 古诗词曲的常识 专题二： 诗歌鉴赏的基础知识 古诗的表达技巧 修辞手法 表现手法 语言风格 （一） 古诗的表达技巧： 表达方式：记叙、议论、描写、 抒情、说明 （1）表现手法： 用典故、寓情于景、情景交融、借景抒情、衬托（以动衬静）、动静结合、虚实结合、借古讽今、托物言志、比兴、抑扬、对比、点面结合、渲染、烘托、以小见大等。 1 用典故： a 诗歌中使用历史故事。用历史 故事，含蓄表达情感。 b 在诗歌中化用前人的诗句。 咏史 左思 郁郁涧底松，离离山上苗。 以彼径寸茎，荫此百尺条。 世胄蹑高位，英俊沉下僚。 地势使之然，由来非一朝。 金张藉旧业，七叶珥汉貂。 冯公岂不伟，白首不见招。 [越调] 平湖乐 尧庙秋社 王恽 社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。 2 虚实结合：就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！ 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人。 3 托物言志：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿，这类文章要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。 墨梅 王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 借古讽今：借评论古代的人和事来影射讽刺（评 论）现实。 过华清宫 杜牧