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倡议书(建议书)的格式: ●标题:中间写“倡议书” ●称呼:顶格写倡议的对象(初三的同学们) 建议书则写“尊敬的某领导(部门)” ●正文:目的、原因、倡议(建议)内容或 者事项等。 ●结尾:表决心和希望等。 ●落款:署名(包括所在单位)和日期。 ◆ 如何撰写小评论 1、确定标题。领会材料的中心思想, 找出其与教材知识的结合点,从中提炼出符合题意的标题。 2、开头:引出主题,提出问题或摆出观点。-----是什么(回归教材,找出教材与材料主题相一致的观点。) 3.主体;分析问题----为什么(要把课本中讲述的理论知识与材料密切结合起来。) 4.结尾:解决问题----怎么样。(针对中心论点,联系实际,提出可行性的解决办法。) 小评论范文:(2011年山西中考试题) 从这幅漫画我们可以看出,多年来煤炭资源支撑起了山西GDP,为山西经济的发展作出了突出的贡献。(现状) 然而,由于过度依赖煤炭,经济发展的观念滞后,一味追求GDP,山西暴露的问题日益严重:环境污染、生态恶化,资源消耗过度;同时还出现了科技创新能力不足,经济结构不合理的被动局面。很显然,这种只顾眼前,不及长远,以环境为代价的经济发展模式,已经严重制约了山西经济的可持续发展,这样的GDP必须赶紧下来!(成因和危害 ) 因此,我们应该抓住山西综改区的历史机遇,按照“十二五”转变经济发展方式的核心思想,摆脱煤的束缚,转型发展,跨越发展,科教兴晋,人才强省,将生态环保、资源节约、环境友好为内涵的科学发展观理念,有效地纳入经济建设中来,真正再造一个山川秀美的新山西。(措施) 建议书(倡议书) 如: 关于________________________的建议 ________________(部门或上级领导或他人的称呼):   鉴于_________的情况,为了__________,特向贵部门提出如下建议: ①__________________________ ;   ②__________________________;   ③___________________________;                 ④———————————————;                 ………………………………    建议人:XXX X年X月X日 * * 1、合格公民应具备:包括人格健全、基本政治意识和素养、权利意识、公德意识、科学精神和素养、环保意识、媒介素养、人文素养、公益意识、批判意识和国际视野等 2、培养合格公民的意义:有合格公民,才会有公民社会。公民社会是构成现代国家的前提和基础。 培养合格公民 1、青春期(10---19岁) ①正确认识青春期自身的生理变化 (身体外形的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟) ②正确认识青春,了解青春期心理矛盾及其影响。(七下9页) (正常的心理现象、向前发展的动力、妨碍我们发展的阻力) ③学会掌握科学有效的方法调控青春期心理矛盾。(7下11-13) ④要正确对待青春,珍惜青春,学会关爱自己和他人的青春,追求真正的青春美。 青春的真正美:既要注重自己的外在形象,也要注重自己的内在素质。一个人的美应是外在美和内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。 真正的个性:每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己的行为负责的精神。 成长中的我(20% 15左右) 2、学会掌握正确认识自己的思想方法,学会了解自己的几种主要途径,客观评价自己,促进自己健康全面成长。 认识自我的要求和途径 (1)正确认识自己就要做到用全面的、发展的眼光认识自己。 ——全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 ——用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。 (2)认识自己的主要途径:一是通过自我观察认识自己;二是通过他人对自己的态度和评价来认识自己;三是通过集体了解自己;四是在实践的检验中认识自己; (表态)我们要客观认识自己,学会用全面的观点、发展的眼光,通过不断改正缺点来完善自己 3、知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。知道应该从日常的点滴做起实现人生的意

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