第31课西门豹课件.pptVIP

31* 西门豹 授课者：彭红兰 　 西门豹（“西门”是个姓），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事…… 新课导入 学习目标 1.认识本课五个生字，理解“巫婆、为非作歹、教诲”等词义。　 2.弄清西门是怎样将计就计，一步一步地揭露巫婆和官员骗钱害人的把戏的。（重点） 3.了解剧本的特点，分角色朗读课文，体会人物特点。　 1、在文中圈出生字，借助拼音读准 字音，记忆字形。 2、在不理解的词语下面打上“ ”。 （小组合作学习，由小组长汇报。） 自由朗读 ? 字词学习 字词学习 巫 乙 娶 歹 诲 wū huì dǎi qǔ yǐ 巫婆 巫师 乙方 甲乙 娶妻 嫁娶 好歹 歹毒 教诲 诲人不倦 挣 ｛ zhēng zhèng (挣扎) (挣钱) 巫婆： 为非作歹: 教诲： 词语解释 旧社会以装神弄鬼、骗钱害人为职业的女人。 做各种坏事。 教训、教导。 课文讲了一个什么故事？ 小组讨论 主要讲了西门豹将计就计破除“河伯娶媳妇”的迷信、惩治坏人的故事。 这篇课文有什么特别的地方？ 1、开头列出了时间、人物、背景。 2、以对话为主。 3、课文中用括号的形式提示当时的情景，人物动作、神态。 时间：战国时代。 人物：西门豹、巫婆、地方官员甲、乙、丙、新娘、卫士、巫 婆的徒弟、村长及村民数人。 背景：河岸边摆着巫婆做法事的桌子。天幕上是滚滚河水，天 幕下是凸起的河堤。 这部分是舞台说明，又叫舞台指示，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定作用。这段舞台说明交代了故事发生的时间、人物和背景。 整体感知 西门豹用将计就计的巧妙办法惩治了巫婆和官绅。 小组内自由朗读课文，用“——”把西门豹说的话画出来。　　　 西门豹：（假装相信）哦。把新娘带来， 让我瞧瞧！ 西门豹明知巫婆所说是假却不当即拆穿，而是将计就计，是为了迷惑巫婆。 西门豹为什么要“假装相信”？ 这个姑娘太丑了，怎么可以献给河神呢？ 西门豹这样说，只是为把巫婆投到河中找个借口，他的这个借口既可以挽救新娘，也可以惩罚巫婆，真是一举两得，由此我们可以看出西门豹的聪明才智。 西门豹：（对巫婆说）我看这么办吧，麻烦您老 人家去向河神通报一声，说我们准备另 外选个漂亮的，过几天再送去。卫兵， 送巫婆见河神。 扔巫婆 巫婆：（惊慌）啊！不行啊……救命啊！ 可以看出河里根本没有河神。这是对巫婆的神态和语言描写。 由巫婆的惊慌和害怕可看出什么？ 西门豹：（来回走了几步，自言自语）去了这么 久，巫婆 怎么还没回来？（对地方官员 甲、乙、丙）巫婆到底是上了年纪，这 点小事都办不成，麻烦你们谁去催一催。 扔官员 西门豹说_____是假，______才是真。 催巫婆 惩治官员