四年级第五单元热爱生命.pptVIP

四年级下册第五单元 ;一、导入 生命是美丽的，就让我们以“热爱生命”为主 题，写写自己了解到的生命现象，发生在身边 的哪些热爱生命的人或事，还可以写自己获得 的感受，受到的启发。;二、帮你巧构思 1、选择材料 可以写身边熟悉热爱生命的人，通过典型事例来反映他的高尚品质 可以观察生活中的一些生命现象，抓住特点，按一定顺序生动地描述出来 也可以写生活中热爱生命的故事，要按事情的发展顺序来叙述，交代清楚来龙去脉。;2.确定题目 （1）以所选人物的职业命名 如：一位好护士 （2）以现象为名 如：生命的绿洲 （3）以动物命名 如：小山雀飞走了 （4）以文章要表达的中心命名 如：感叹生命 ;3.内容具体 无论选择哪个材料，都要写出感受最深的内容 写人物要抓住人物的描写方法进行深刻而细致的描述 写现象要展开合理的想象 写故事要详略得当，重点突出; 热爱生命 一天，我去走亲戚。在一段山路上，乌云滚滚，我偶然看见一群蚂蚁在来回地奔波，它们是在搬运物——几只死了的虫子。 谚语云：蚂蚁搬食，天要下雨。果然，不久，天就下起了倾盆大雨。我疾步而行。忽然，我想起了刚才那群蚂蚁。蚂蚁是很团结的，也是很有组织纪律的小小动物。雨来临的时候，他们很有秩序地搬运食物或搬家。有些人看到这一支蚂蚁队伍，就捉弄它们，这是不好的，这是对小小生命的不尊重。蚂蚁虽小，但它们也是生命，它们坚贞不屈、不畏艰难的精神一样让人感动和敬佩。我们不能无视它们的存在。; 记得，一次在课堂上，老师说：“蚂蚁虽小，但他们也有智慧，它们团结起来，也有超常的力量。”我在网上，读到过这样一段关于蚂蚁的文字：无数的蚂蚁聚集在山上，万一山上着了火怎么办，蚂蚁大王就召集小蚂蚁王开会，商讨对策，结果想出了一个秒 法——大火来临时，蚂蚁们就揉抱在一起，以蚂蚁大王为首结成一个球，从山上滚下来。结果，只有球体外面的蚂蚁牺牲了，球里面的蚂蚁去完好无损。这个故事，说明蚂蚁也热爱生命，也有牺牲精神。 人们遇到了困难，也要有???蚁一样的智慧，有蚂蚁一样的团结精神，有蚂蚁一样的牺牲精神。伸出你的手，伸出我的手，伸出他的手，众人拾柴火熖高，团结一致力量大。请热爱生命，热爱大自然中一切的生命。 ;