内江市高中2014届第四次模拟考试理综(物理)评讲课件.ppt

【本题考查】本题考查验证机械能守恒定律 的实验，涉及速度 、重力势能 、动能 、牛顿运动定律等 ，属于实验层次，预估难度系数0.75，简单题。 【易错分析】审题不仔细，没有看清“A点时重物的位置”为零势能参考面，第一空误填0.62.第二没有看清楚“每两个计数点之间只有一个点” 【本题考查】本题是教材上《测定电源的电动势和内阻》实验的创新型设计性实验。涉及实验器材的选取、电路图设计、电表的改装、数据处理等，预估难度系数0.45.中等题。 【易错分析】滑动变阻器的选取上，既要要考虑能否完成实验，又要考操作方便；两个电流表的选择暗含在电路设计中，根据原实验需要电流表的外接及滑动变阻器的限流式接法，没有看清楚电压表的量程过大，导致误差过大，而误选电压表设计电路；没有考虑到需要将一个电流表拿来改装（将哪个电流表改装？忘记怎么改装等）等，直接导致2、3问无法解答。 【正确答案】 【技巧点拨】本题第三个问实际已经提示了电路图的设计。 【易错分析】审题不认真“到达坡底A点前制动” 【本题考查】涉及匀变速直线运动及其公式、牛顿运动定律 、机械能守恒定律及其应用 等，属于应用问题层次，预估难度系数0.65，简单题。 【答案评分标准】 【本题考查】等，属于应用问涉及带电粒子在匀强磁场中运动 、牛顿运动定律 、洛伦兹力公式，属应用题层次，预估难度系数0.55，中等题。 【易错分析】不能正确画出轨迹和找到临界点。 【答案评分标准】 【本题考查】涉及法拉第电磁感应定律 、带电粒子在匀强电场中运动 、闭合电路欧姆定律、牛顿运动定律 、类平抛运动等。属于应用问题层次，预估难度系数0.3.难题。 【易错分析】不能把类平抛运动和前面的运动过程有机的结合起来，导致第二问做不出来；不能写出时间的通式，导致第三问无法进行。 【答案评分标准】 （1）对于实验题一定对教材上的演示实验了如指掌，特别是有些上课教师没有演示的实验，从原理、实验设计、数据处理、归纳得出规律方面进行深入的挖掘 【非选择题点拨】 （2）对于分组实验题一定要对照2014年四川考试说明逐一在实验室里面做一遍，要求从实验目的、原理、步骤；实验数据处理、注意事项、误差分析方面每一项了如指掌，高考的实验都是以教材上的基本实验为素材，加以重组创新而成，所以教材至关重要。 （3）对于计算题：要从以下几个方面加强 ①9题一般是纯力学计算题，主要考点有：力和平衡（集中考查受力分析与共点力平衡条件应用）、运动学（集中考查匀变速直线运动、平抛与类平抛运动、匀速圆周运动、万有引力）、牛顿运动定律、功和能（集中考查功的运算、功率运算如汽车的启动模型、动能定理应用、机械能守恒）；从命题形式上，四川高考在9题通常以实际应用技术、富有地方特色的生活为背景，渗透“学以致用”的课程思想。 ②10题一般为电磁学的中档题，主要考点有：牛顿运动定律与圆周运动和万有引力定律综合，解决天体运动问题；物体间相互作用过程中的能量转化，与直线运动或者平抛运动综合问题；从运动和力的角度及能量观点，分析带电粒子在电场的加速和偏转问题；从运动和力的观点出发，利用牛顿运动定律、圆周运动、洛伦兹力等知识，解决带电粒子在匀强磁场中的运动问题；从运动和力的角度及能量观点分析电磁感应过程，并与电路计算相综合。要求考生能够“化电为力、化磁为力”，按照运动的合成与分解、动力学的观点、能量的观点处理带电粒子（物体）在复合场中运动的有关问题，要加强空间想象能力、分析综合能力以及运用数学知识解决物理问题的能力的训练。 ③11题一般为力-电-磁的压轴题，主要考点有：复合场中圆周运动与类平抛运动，且是两个物体的运动组合，弹簧模型、平板小车模型、单摆模型都多次涉及。 内江市高中2014届第四次模拟考试 物理评讲 资中县球溪高级中学 王城 试卷总况 2.考查的范围高考范围。 3.试题很多来源于教材试题或例题的改编，符合四川高考特点，如：选择题4（必修2P54习题原题）、选择题5 （必修1P 103第3题改编） ；实验题来源于教材的实验改编；计算题9题（必修2 P73例题改编） 1.本套试题出的较好，预估难度系数为0.46-0.49，难度比较大，试卷结构与高考一致,多选2个位于选择题最后。 力学1、2、4、5、8（Ⅰ）、9共计47分，占总分的42.7%。 电磁学6、7、8（Ⅱ）、10、11共计57分，占总分的51.8% 光学3共计6分，占总分的5.5% 4.各版块分值统计： 试卷评讲 【本题考查】匀变速运动的位移、速度和加速度。属于理解与推理，预估难度系数0.80，简单题。 【易错分析】审题不仔细，易误选A或C 【正确答案】B 【本题考查】涉及机械波 、横波的图像 、波长、波速和频率（周期）的关系等知识点。属于理解于推理层次，预估难度系数0.70，简单题 【易错分析】没有仔细审题，想