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屏東縣國小學年度　第學期　　　年級計畫程計畫 本 本學期學習目標： 能發現生活中的問題，並知道如何解決。 能從故事內容培養尊重他人的態度。 本學期課程：教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 自編教材 態度檢核課堂問答 第4週 語文 B－１－１能培養良好的聆聽態度 B－１－２能確實把握聆聽的方法 E－１－３能培養良好的閱讀興趣、 單元二：真是太過分了 活動一：繪本導讀 1.故事內容：大門一開，掃帚一灰！氣呼呼的女主人把貓咪趕出門。貓咪究竟做了什麼，讓人這麼生氣？ 2.問題引導： (1)貓咪為什麼會被女主人趕出門呢？ (2)你認為貓咪有沒有做錯事？ (3)貓咪認為自己有錯嗎？ 活動二：學習單寫作 活動三：學習單發表 活動四：角色扮演 2 自編教材 態度檢核參與討論課堂問答 第5週 語文 B－１－１能培養良好的聆聽態度 B－１－２能確實把握聆聽的方法 E－１－３能培養良好的閱讀興趣、 單元三：大頭妹 活動一：繪本導讀 1.故事內容：大頭妹充滿期待的讓媽媽為她剪頭髮，剪完後大頭妹的額頭竟然凸出來，成了「凸頭妹」…… 2.問題引導： (1)大頭妹為什麼不開心呢？ (2)大家幫大頭妹想了哪些解決方法呢？ (3)如果你看到大頭妹，想告訴她什麼話呢？ 3.動動腦：練習形容詞與譬喻句。 活動二：學習單寫作與分享 2 自編教材 態度檢核參與討論課堂問答 第7週 語文 B－１－１能培養良好的聆聽態度 E－１－３能培養良好的閱讀興趣、 2 自編教材 態度檢核參與討論課堂問答 使用學校共讀書籍。  一年____班____號 姓名：___________ 家長簽名：_________ 喀拉！喀拉！白色的大地裂開了。熊媽媽找食物，找得好著急。熊寶寶，好害怕！牠的媽媽到哪裡去了呢？小朋友，讀完這本書後，請你試著回答下列問題！ ( )1.這本書的作者是(劉怡君 吳若嫻 北極熊) ( )2.這本書的出版社是(佳冬國小圖書館 世一 文化繪本館)出版社 ( )3.白色的大地為什麼會裂開？(冰塊被人類用完了 發生大地震了 地球的溫度變高讓冰川融化了) 北極熊的悲歌 溫室效應使北極浮冰不斷融化，北極熊必須游很長的距離尋找食物，這樣下去，北極熊可能會在四十五年之內絕種。 2005年12月，在北極圈一個月內發現四隻溺斃的北極熊屍體。北極熊怎麼會溺死呢？研究發現，大量冰棚融解，北極熊被迫在相距遙遠的冰棚之間跋涉，長途游泳覓食。 對於牠們而言，25公里短程迴游是家常便飯。然而，現在卻有許多北極熊必須游泳長達90公里尋找食物，其中距離最遠的，竟然在100公里外。因此，較虛弱的北極熊，便葬身大海。 預防地球發燒 減碳大作戰 ◎想一想，你可以做哪些事幫忙對抗全球暖化呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一年____班____號 姓名：___________ 家長簽名：_________ 氣呼呼的女主人把貓咪趕出門。貓咪究竟做了什麼，讓人這麼生氣？小朋友，讀完這本書後，請你試著回答下列問題！ ( )1.這本書的作者是(派特?湯姆森 強納森?亞倫 黃聿君) ( )2.這本書的出版社是(繪本?0005 佳冬國小圖書館 天下雜誌) 3. 看完故事之後，你認為貓咪自己有沒有承認錯誤？___________________________________________________________________ 4. 如果你是故事中的貓咪，做錯事的你要怎麼辦？___________________________________________________________________ 5.聲音對對碰：把動物和牠的叫聲連一連 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 喵~嗚！ 汪！汪！ 齁~齁~ 呱！呱！ 哞~~哞 ◎大驚小怪：形容為一些不足為奇的小事過分聲張、驚怪。 →東西用久了難免會壞，燈泡不亮，不用這麼大驚小怪。  一年____班____號 姓名：___________ 家長簽名：_________ 大頭妹充滿期待的讓媽媽為她剪頭髮，剪完後，大頭妹的額頭竟然變得凸出來的，成了「凸頭妹」……。小朋友看完大頭妹故事書後，請你回答下列問題： ( )1.這本書的作者是(周姚萍 大頭妹 土田伸子) ( )2.這本書的出版社是(小魯文化 廣達集團 繪本時間)出版社 3.大頭妹為什麼會很生氣、